Система управленческого содействия в развитии профессиональной компетентности педагога инновационного ДОУ

Бесплатный доступ

В статье выделяются группы профессиональных знаний и способов деятельности по компонентам деятельности с учетом профессионально-квалификационных характеристик и типичных трудностей педагогической деятельности, а также рассматриваются гуманно-ориентированные условия содействия педагогам в осуществлении ими инновационной деятельности.

Короткий адрес: https://sciup.org/14032033

IDR: 14032033

Список литературы Система управленческого содействия в развитии профессиональной компетентности педагога инновационного ДОУ

  • Концепция модернизации российского образования на период до 2010года . -М.: АПК и ПРО, 2002. -24 с.
  • Котлярова, И. О. Становление профессионально-педагогической квалификации: научно-методические рекомендации для руководителей /И. О. Котлярова/под ред. С. А. Репина. -Челябинск: Изд-во ИИУМЦ «Образование», 1998. -72 с.
  • Кузьмина, Н. В. Методы системного педагогического исследования /Н. В. Кузьмина. -Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1980. -169 с.
  • Маркова, А. П. Психология профессионализма /А. П. Маркова. -М.: Просвещение, 1996. -321 с.
  • Молчанов, С. Г. Проблемы оценивания профессионально-педагогической компетентности /С. Г. Молчанов//Развертывание научно-прикладных исследований в образовательно-воспитательных учреждениях г. Челябинска/под ред. С. Г. Молчанова. -Челябинск, 1993.
  • Молчанов, С. Г. Оценивание и идентификация профессионально-педагогической компетентности /С. Г. Молчанов//Дифференциация в непрерывном профессионально-педагогическом образовании/под ред. С. Г. Молчанова. -Челябинск, 1994.
  • Молчанов, С. Г. Методологические основы оценивания педагогических работников /С. Г. Молчанов, М. А. Беребин//Дифференциация в непрерывном профессионально-педагогическом образовании/под ред. С. Г. Молчанова. -Челябинск, 1994.
Еще
Статья научная