Ситуация квазипрофессиональной деятельности как средство духовного воспитания будущего учителя музыки: структурно-функциональные характеристики
Автор: Ли Пэйфань
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Непрерывное профессиональное образование
Статья в выпуске: 4 (48), 2010 года.
Бесплатный доступ
С позиций целостного подхода характеризуется воспитательный потенциал ситуации квазипрофессиональной деятельности, рассматриваются ее возможности в духовном воспитании будущего учителя музыки, а ее структура и функции обосновываются с позиций двойственности, противоречивости духовного мира человека и мира музыкальной культуры, множественности педагогической реальности.
Духовное воспитание, ситуация квазипрофессиональной деятельности, гуманитаризация педагогической деятельности
Короткий адрес: https://sciup.org/148164275
IDR: 148164275
