Социально-писхологические факторы интеграции детей с двигательными нарушениями в образовательное пространство
Автор: Давыдова Людмила Николаевна, Симонова Татьяна Николаевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Психологические проблемы современного образования
Статья в выпуске: 9 (33), 2008 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются проблемы интеграции детей с двигательными нарушениями в образовательную среду. Освещаются социально- психологические условия включения (инклюзии) этих детей в массовую школу, перечисляются факторы, сдерживающие этот процесс, и условие, при котором он будет проходить успешно
Короткий адрес: https://sciup.org/148163571
IDR: 148163571
Статья научная
