Социально-психологические особенности профессионального самоопределения студентов консерватории
Автор: Вострикова Татьяна Анатольевна, Рекешева Фарида Марсильевна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Психология
Статья в выпуске: 5, 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье представлены результаты исследования социально-психологических особенностей профессионального самоопределения студентов консерватории. В работе со студентами консерватории особое внимание уделялось самооценке обучающихся, а также созданию условий, способствующих улучшению значимых для профессионального самоопределения показателей. Исследование включало четыре этапа: планирование совместной работы со студентами, диагностику и интерпретацию методик (теста М. Куна и Т. Макпартленда «Кто я?» в модификации Т.В. Румянцевой, методики «Мотивы выбора профессии» Р.В. Овчаровой), проведение профориентационных занятий со студентами, анализ результатов и подготовку рекомендаций. Многие опрошенные студенты отметили, что самостоятельно выбрали вуз. Они осознают свои достоинства, которые помогают достигать успеха, и недостатки, над которыми предстоит трудиться, чтобы развиваться. Уверенность студентов консерватории в себе позволяет им регулировать уровень притязаний, правильно оценивать собственные возможности применительно к различным жизненным ситуациям. К моменту окончания высшего учебного заведения студент консерватории осознает себя музыкантом, имеет представление о своем профессиональном будущем. По итогам исследования были систематизированы проблемы профессионального самоопределения студентов консерватории и обозначены пути их решения.
Студенты консерватории, профессиональное самоопределение, выбор профессии, профессия, музыкант, профориентационные занятия, социально-психологические особенности, мотивация, самоопределение, уровень самооценки
Короткий адрес: https://sciup.org/14940324
IDR: 14940324 | DOI: 10.24158/spp.2018.5.6
Список литературы Социально-психологические особенности профессионального самоопределения студентов консерватории
- Иванова Н.Л., Конева Е.В. Профессиональная идентичность и профессиональное пространство//Мир психологии. 2004. № 2. С. 148-156.
- Макарова М.Ю. Проектирование информационной системы поддержки профориентационных процессов различных уровней//Наука и образование: научное издание МГТУ им. Н.Э. Баумана. 2012. № 9. С. 26. https://doi.org/10.7463/0912.0452460.
- Пряжников Н.С., Пряжникова Е.Ю. Психология труда и человеческого достоинства: учеб. пособие. 4-е изд., стер. М., 2007. 477 с.
- Звонова Е.В., Королева Т.И. Мотивационный аспект профессионального самоопределения педагога-музыканта//Aktuální pedagogika. 2016. № 1. С. 26-30.
- Барсукова О.В., Григорьева Е.В. Представленность профессиональной идентичности в самосознании студентов-психологов и студентов-музыкантов//Личность в культуре и образовании: психологическое сопровождение, развитие, социализация: материалы Всерос. науч.-практ. конф. Ростов н/Д., 2013. № 1. С. 321-324.
- Кузьмина Е. Профориентация: эффективность и качество//Высшее образование в России. 2002. № 3. С. 24-31.
- Abramauskiene J., Kirliauskiene R. Muzikos pedagogo profesijos pasirinkimo motyvai ir jų kaita studijų metu//Pedagogika: mokslo darbai. 2014. Vol. 113, no. 1. P. 45-57.
- Лучинина О.А., Винокурова Е.С. Практическая психология для музыкантов: учеб.-метод. пособие. Астрахань, 2008. 144 с.
- Ручимская С.В., Петровская Л.Н. К проблеме профессионального самоопределения и творческой самореализации музыканта в современном мире//Интеллектуальный потенциал XXI века: ступени познания. 2014. № 24. С. 34-39.
- Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения: учеб. пособие для студентов высших учеб. Заведений. 4-е изд., стер. М., 2010. 304 с.
- Львова С.В. Формирование профессионального самоопределения студентов педагогического вуза//Системная психология и социология. 2014. № 4 (12). С. 28-36.
- Пряжников Н.С., Румянцева Л.С. Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся: учеб. для студентов учреждений высшего проф. образования. М., 2013. 208 с.
- Зеер Э.Ф., Рудей О.А. Психология профессионального самоопределения в ранней юности: учеб. пособие. М.; Воронеж, 2008. 256 с.
- Новиков М.Г. Особенности влияния личностных качеств на профессиональное самоопределение молодежи//Мир психологии. 2009. № 3. С. 240-245.
