Совершенствование процесса физической подготовки сотрудников и курсантов органов внутренних дел

Ежедневно сотрудники органов внутренних дел выполняют свои должностные обязанности на рубежах нашей страны. Ввиду специфики службы сотрудникам право- охранительных органов необходимо быть физически подготовленными, ведь свою деятельность они осуществляют в различных условиях, бывает и в экстремальных. В целях пресечения преступления, задержания правонарушителей, сотрудники органов внутренних дел Российской Федерации (далее ОВД) вынуждены применять физическую силу, специальные средства и огнестрельное оружие в соответствии с ФЗ №3 «О полиции», согласно которому в ст. 23 закреплено, что сотрудник полиции имеет право применять физическую силу в определенных законом обстоятельствах. От уровня физической подготовки, правильности применения боевых приемов борьбы зависит эффективность выполняемой работы, а также личная безопасность сотрудников.

Следовательно, вопрос повышения профессиональной подготовки сотрудников ОВД является актуальным. Составляющим элементом профессиональной подготовки как раз и является физическая подготовка.

В образовательных организациях системы Министерства внутренних дел (МВД) России физическая подготовка курсантов и слушателей проводится на основании нормативно-правовых актов, учебных планов, методических разработок, рабочих программ. Основополагающим нормативно-правовым актом, закрепляющим физическую подготовку в ОВД, является приказ МВД России № 450 «Об утверждении Наставления по организации физической подготовки в органах внутренних дел Российской Федерации» [1]. В Наставлении говорится, что целью физической подготовки является формирование физической готовности сотрудников к успешному выполнению оперативно-служебных задач, умелому применению физической силы, в том числе боевых приемов борьбы, а также обеспечение высокой работоспособности в процессе служебной деятельности. Занятия по боевым приемам борьбы проводятся с целью формирования навыков применения боевых приемов борьбы и обеспечения личной безопасности сотрудников, которые в дальнейшем помогут спасти жизни многим людям. В соответствии с данным наставлением физическая подготовка проводится не реже одного раза в неделю.

Физическая готовность обучающихся так же является ведущим аспектом в процессе огневой подготовки. Это вытекает из того, что результат общей физической подготовки человека, а именно уровень развития основных физических качеств сотрудников ОВД, лежит в основе формирования специальных навыков, обеспечивающих высокое качество стрельбы. Повышение общего уровня физической подготовки ведет к совершенствованию организма стрелков, улучшаются приспособительные реакции к внешним раздражителям, что улучшает результативность стрельбы. Поэтому содержание комплекса упражнений по совершенствованию специальной физической подготовки должно быть направлено на тренировку движений при стрельбе (например, длительное удержание оружия в позе изготовки, ориентированной на мишень), а также на формирование тонуса различных групп мышц и поддержание их в тонусе. В подобный комплекс целесообразно включать ритмические двигательные упражнения, направленные на развитие способности стабилизации выполнения отдельных технических элементов выстрела.

Психологическая готовность сотрудника ОВД к ведению огня предусматривает формирование устойчивости центральной нервной системы как на стадии принятия решения о целесообразности выстрела, так и их последующая реализация на основе алгоритмизированных навыков обращения с оружием. Этот важный аспект представляет собой комплекс способностей, умений и навыков, а также внутренних убеждений, основанных на знаниях о правомерности принимаемых решений.

Развитие психологической готовности осуществляется:

• -    путем обучения преодолению страха при ожидании выстрела; преодолению волнения при прохождении огневого рубежа;

• -    тренировка психологической устойчивости к помехам и отвлекающим элементам;

• -    совершенствование побудительной волевой функции при выполнении сложных упражнений в нестандартных условиях и в ограниченное время.

Значительный объем психологической подготовки специалиста должны занимать приемы произвольной саморегуляции (то есть самовнушения) и идеомоторной тренировки. В подготовке сотрудника к стрельбе, хорошо себя зарекомендовали методики, включающие психологическую нагрузку (например, упражнения в стрельбе по фотографиям и объемным манекенам).

Отметим, обучаясь в образовательной организации системы МВД России, курсанты и слушатели приобретают и повышают свои навыки физической подготовки, обучаясь приемам борьбы и другим физическим упражнениям для дальнейшего использования их в практической деятельности.

В отличие от территориальных органов МВД России курсанты и слушатели образовательных организаций имеют возможность заниматься физической подготовкой почти каждой день.

Необходимость совершенствования процесса физической подготовки сотрудников ОВД заключается и в том, что регулярные занятия должны влиять на снижение заболеваемости и помогать выработке стрессоустойчивости [2].

В целях совершенствования процесса физической подготовки, обучения боевым приемам борьбы в образовательных организация, а именно в Орловском юридическом институте МВД России имени В. В. Лукьянова, профессорско-преподавательский состав кафедры физической подготовки и спорта применяет следующие педагогические особенности:

Повышают заинтересованность у обучающихся к учебной дисциплине «Физическая подготовка» (для обучения приемам борьбы – использование специальных манекенов, специальных средств, таких как, наручники, макеты ножа, палки специальной).

Развивают физические качества: быстрота, сила, выносливость.

Мотивирование к самостоятельным занятиям по физической подготовке.

Практика показала, что в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (Covid-19) мотивация для занятий спортом увеличилась, что позволила совершенствовать свои физические способности, даже в условиях карантина [3].

Каждое занятие по физической подготовке должно быть направлено на развитие физических качеств (беговые упражнения, полоса препятствий, упражнения для улучшения гибкости, единоборства). Применение данных методов позволит повысить работоспособность и совершенствовать физическую подготовку обучающихся к выполнению предстоящих перед ними служебных задач.

При проведении занятий по физической подготовке важно понимание цели ее проведения. Занятия должны проводится не для «галочки», а для совершенствования физической подготовки сотрудников. Более того, необходимо искать новые подходы тактики проведения занятий, для наиболее лучшего эффекта. Нельзя делать упор на определенный комплекс физических упражнений (бег, боевые приемы борьбы или силовые упражнения), только хорошо выстроенная комбинированная система тренировок позволит развить физическую подготовку на должном уровне. По нашему мнению, проведение занятий по физической подготовке должно делиться на следующие виды:

• 1.    Общая физическая подготовка сотрудников – комплекс физических умений, которыми должен владеть каждый сотрудник полиции.

• 2.    Специальная физическая подготовка – комплекс физических умений, которыми должен владеть сотрудник полиции в зависимости от конкретного подразделения, а также выполняемых задач.

Такая градация поможет развить физические способности сотрудников полиции, в зависимости от специфики работы.

Во всех территориальных подразделениях, будь это ГИБДД, участковые уполномоченные и другие, существует спортивный день, где сотрудники отрабатывают приемы задержания, борьбы, сдают нормативы на силу, выносливость, скорость. По итогам года все сотрудники сдают итоговые зачеты по физической подготовке.

Сотрудники полиции в целях профессионального роста имеют возможность сдачи нормативов для получения квалификационного звания, в программе сдачи квалификационных нормативов, одним из этапов является физическая подготовка.

В системе МВД существую подразделения особого назначения (например, ГРОМ), у которых показатели по сдачи нормативов по физической подготовке значительно выше, следовательно, данные сотрудники должны быть подготовлены наиболее эффективно.

Приведем некоторые особенности при проведении занятий по физической подголовке:

Обучение боевым приёмам борьбы целесообразнее проводить лишь после того, как у сотрудника придёт осознание об основах тактики применения физической силы, которая включает в себя не только психологическое воздействие на правонарушителя, но и созданием благоприятных условий для проведения конкретного действия, которое в дальнейшем поможет обеспечить личную безопасность сотрудника [4]. Совершенствование техники боевых приемов борьбы необходимо доводить до стабильного навыка. Добиться наилучшего результата возможно, при условии постоянного изучение и совершенствования приемов борьбы. В целом, улучшение физической нагрузки достигается за счет развития выносливости (например, бег на длинные дистанции – кросс 3-5 км) с переходом на приобретение навыкам боевым приемам борьбы [4].

Следовательно, только в комплексе изучения и применения физических навыков поможет улучшить качество физической подготовки сотрудника для выполнения поставленных задач. Привить сотруднику заинтересованность в физической подгот- овке поможет комплексное проведение занятий, каждый раз направленное на развитие определенного физического навыка (будь это и выносливость, и скорость, и гибкость, и боевые приемы борьбы) [5].

Но не стоит упускать такой момент, как психологическая готовность сотрудника при выполнении служебно-боевых задач, так как эмоции могут вызывать торможение активных действий, что, в свою очередь, придет к плохим последствиям. Следовательно, необходимо уделить внимание психологической составляющей. Любая ситуация (например, задержание) требует от сотрудника быстрого перестроения на фоне возникшего эмоционального напряжения. Для того, чтобы сотрудник был подготовлен не только физически, но еще и психологически, необходимо отрабатывать реальные ситуации задержания или обезвреживания правонарушителей (с различными предметами: нож, пистолет и так далее). Такие нюансы подготовки помогут создать предпосылки для развития психических качеств необходимых сотруднику.

Подводя итог, стоит отметить, что необходимо постоянно совершенствовать и развивать свою физическую подготовку в различных условия, при разных обстоятельствах. Только в комплексе с теорией и практикой возможно более качественно и эффективно подготовиться к выполнению своих служебных задач.

Анализ педагогической практики позволяет сделать вывод, что процесс физической подготовки сотрудников ОВД является многоуровневым и системным, что, позволяет сформировать у сотрудника решительность, самостоятельность и повысить эффективность своей деятельности при выполнении служебных задач.