Специфика "читательских" технологий в процессе изучения литературы в школе
Бесплатный доступ
В данной статье раскрывается специфика «читательских» технологии в школьном литературном образовании. Автором предлагается различные формы реализации данных технологий в зависимости от возрастной специфики школьников, жанровых особенностей литературного материала.
"читательские" технологии, акцентное чтение, чтение с остановками, развивающее чтение, быстрое чтение, технология развития творческого чтения художественной литературы, концепция школы понимания, технология акмеологического чтения, игровая технология, побуждающая к чтению
Короткий адрес: https://sciup.org/148102422
IDR: 148102422
Список литературы Специфика "читательских" технологий в процессе изучения литературы в школе
- Концепция преподавания русского языка и литературы в общеобразовательных организациях РФ. http:ruslitvuz.ru/mages/konception.pdf
- Национальная программа поддержки и развития чтения. http://chtenie-21.ru/national
- Вишнякова, Е.И. Акцентное чтение как прием работы с текстом//Методическая программа образовательной системы «Школа 2100». Волгоград, Изд-во «Учитель», 2011. С. 1-3.
- Засорина, Л.Н. Развивающее чтение как педагогическая технология//Начальная школа. 1999. №1. С. 68-71.
Статья научная
