Сравнительный анализ показателей памяти современных студентов и студентов 70-80 гг. XX века
Автор: Бородина Александра Николаевна
Журнал: Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология @fsf-vestnik
Рубрика: Психология
Статья в выпуске: 4 (24), 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается проблема снижения мнемических способностей у современных студентов в сравнении со студентами 70-80 гг. XX в. в связи с популяризацией ресурсов Интернет. Описывается репликация исследований памяти М.М. Гарифуллиной «Психические и психофизиологические особенности студентов» (1977) и частичное повторение исследования Я.И. Петрова «Развитие психофизиологических функций взрослых людей» (1972). Описаны трудности, с которыми пришлось столкнуться при репликации исследования памяти студентов. В результате реконструкции установлено, что у современных студентов ниже, чем у студентов 70-80 гг. XX в., способность к заучиванию, показатели кратковременной памяти по слуховой и зрительной модальностям, показатели логической памяти.
Память, современные студенты, репликации
Короткий адрес: https://sciup.org/147203059
IDR: 147203059
Список литературы Сравнительный анализ показателей памяти современных студентов и студентов 70-80 гг. XX века
- Бирюк С.М. Развитие опосредствованной памяти у детей младшего школьного возраста (на примере репликации методики А.Н. Леонтьева): выпускная квалификационная работа по специальности «психология». М.: МГППУ 2009. 83 с./Сайт факультета психологии образования МГППУ. URL: fpo.ru/images/1134.doc (дата обращения: 18.08.2015).
- Бородина А.Н. Снижаются ли у современных студентов мнемические способности?//Человек в мире. Мир в человеке: актуальные проблемы философии, социологии, политологии и психологии: матер. XVIII Междунар. науч.-практ.конф. студентов, аспирантов и молодых ученых, посв. 100-летию Пермского университета (Пермь, 29-30 октября 2015 г.). Пермь, 2015. С. 475-478.
- Босов Д.В. Современный студент как «массовый человек»//Высшее образование в России. 2009. № 4. С. 120-122.
- Выготский Л.С. Психология развития человека. М.: Смысл: Эксмо, 2005. 1136 с.
- Зеленцов Б.П., Тятенкова И.И. Формирование мыслительных способностей студентов/Сайт Сибирской академии финансов и банковского дела. URL: www.sifbd.ru/files/magazin/books/collection/ss_20 09/42_179.doc (дата обращения: 18.08.2015).
- Иванович Ж А. Особенности активизации памяти студентов средствами аудирования в процессе изучения иностранного языка//Личность и общество: актуальные проблемы педагогики и психологии: материалы международной заочной науч.-практ. конф. (Новосибирск, 27 ноября 2012 г.). URL: http://sibac.info/index.php/2009-07-01-10-21-16/5177-2012-12-06-17-20-59 (дата обращения: 05.09.2015).
- Мещеряков Б.Г., Моисеенко Е.В., Конторина В. В. Параллелограмм развития памяти: не миф, но требует уточнения//Дубна: психол. журн. Междунар. ун-та природы, общества и человека. 2008. № 1. URL: http://www.psyanima.ru/journal/2008/1/2008n1a3/2 008n1a3.pdf (дата обращения: 24.08.2015).
- Психические и психофизиологические особенности студентов/под ред. Н. М. Пейсахова. Казань: Изд-во Казанского ун-та, 1977. С. 83-102.
- Развитие психофизиологических функций у взрослых людей/под ред. Б.Г. Ананьева. М.: Педагогика, 1972. 248 с.
- Черемошкина Л.В. Влияение интернет-активности на мнемические способности субъекта//Психология: журнал Высшей школы экономики. 2010. Т. 7, № 3. С. 57-71.
- Черемошкина Л.В., Никишина Н. А., Харитонов А.Е. Эффективность мнемических способностей и время реакции геймеров//Вопросы психологии. 2009. № 5. С. 84-92.
- Чернявских С.Д., Анкудинов И.В. Психофизиологические особенности памяти студентов в процессе адаптации к учебным нагрузкам в вузе//Научные ведомости Белгородского государственного университета. Сер.: Естественные науки. 2007. Т. 5, вып. 5. С. 75-77.
- Шкуратов В А. Историческая психология. 2-е изд., перераб. М.: Смысл, 1977. 505 с.
- Шмерлина И. Сегодняшние студенты: Опрос населения. 2006. 28 сентября/База данных ФОМ. URL: http://bd.fom.ru/report/cat/edu_edu/high_education/dd063824 (дата обращения: 05.09.2015).
- Van der Veer R. Reconstructing the mind. Replica-bility in research on human development. Norwood; NJ: Ablex, 1994. URL: https://www.openaccess.leidenuniv.nl/handle/(accessed: 03.09.2015).
