Стандарты высшего профессионального образования как основа управления качеством подготовки специалистов

Бесплатный доступ

Показана логика изменения концептуальных оснований трех поколений стандартов высшего профессионального образования в контексте раскрытия их потенциала для управления качеством подготовки специалистов. Приведены результаты анализа их структуры и содержания стандартов. Выделены проблемные области в реализации ФГОС ВПО и показаны возможные пути их преодоления на примере подготовки магистров по направлению 500100 «Педагогическое образование».

Управление качеством подготовки специалистов, образовательный стандарт высшего профессионального образования, компетентность, критерии качества

Короткий адрес: https://sciup.org/148165119

IDR: 148165119

Статья научная