Стратегии и опоры при идентификации слов детьми-билингвами

Бесплатный доступ

В статье представлены результаты экспериментального исследования по идентификации незнакомых слов детьми-билингвами в Германии. Ставилась цель выявить основные стратегии и опоры идентификации слов в контексте и вне контекста.

Билингвизм, лексикон билингва, ментальные репрезентации, стратегии / опоры идентификации

Короткий адрес: https://sciup.org/146121141

IDR: 146121141   |   УДК: 81’373