Стратегии и социальные формы работы с лексикой при обучении студентов иностранному языку
Автор: Молодых-нагаева Е.Г.
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 6, 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются основные принципы запоминания слов и выражений как родного, так и изучаемого иностранного языка и активизации их употребления. Автор анализирует установки в обучении, стратегии и социальные формы работы при создании и пополнении словарного запаса изучаемого иностранного языка, опираясь на современные учебники немецкого языка как иностранного, выпущенные издательствами Германии.
Иностранные языки, немецкий язык, словарный запас, метакогнитивные установки в обучении, социальные формы работы, типы упражнений, контекст, активное запоминание, чанки, работа с текстом
Короткий адрес: https://sciup.org/14939868
IDR: 14939868
Список литературы Стратегии и социальные формы работы с лексикой при обучении студентов иностранному языку
- Wanzeck Ch. Lexikologie. Beschreibung von Wort und Wortschatz im Deutschen. Göttingen, 2010. 191 S.
- Lehmann A., Pilz A., Sarich Th. Wortschatzarbeit im Deutschunterricht . Berlin; Brandenburg. URL: https://www.yumpu.com/de/document/view/23366974/3-wortschatzarbeit-im-deutschunterricht-bildungsserver-berlin-(дата обращения: 10.06.2016).
- Лямина Г.М. Особенности развития речи детей дошкольного возраста//Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста: учеб. пособие для студентов высших и сред. пед. учеб. заведений/сост. М.М. Алексеева, В.И. Яшина. М., 2000. 400 с.
- Чернокова Т.Е. Проблема классификации метакогнитивных процессов . URL: http://www.rusnauka.com/10_DN_2012/Psihologia/7_106695.doc.htm (дата обращения: 26.06.2016).
- Kluwe R. Executive decisions and regulation of problem solving behavior//Metacognition, Motivation and Understanding/ed. by F. Weinert & R. Kluwe. New Jersey, 1987. P. 31-64.
- Deutsch Lehren Lernen 4: Aufgaben, Übungen, Interaktion/H. Funk, K. Kuhn, D. Skiba, D. Spaniel-Weise, R. Wicke. München, 2014. 184 S.
- Miller G.A. The Magical Number Seven, Plus or Minus Two: Some Limits on Our Capacity for Processing Information//Psychological Review. 1956. № 63 (2). P. 81-97.
