Субкультурная грамотность современного подростка как социально-педагогическая цель взаимодействия школы и семьи
Автор: Власюк Ирина Вячеславовна, Ситникова Екатерина Николаевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Воспитание и дополнительное образование
Статья в выпуске: 7 (82), 2013 года.
Бесплатный доступ
Рассмотрено понятие субкультуры в контексте взаимодействия семьи и школы. Определена сущность взаимодействия семьи и школы в контексте формирования субкультурной грамотности подростка, представлены результаты опроса субъектов воспитательного процесса, на основании которых сделаны выводы о потенциале взаимодействия семьи и школы с целью формирования субкультурной грамотности подростка.
Субкультура, подростки, семья, взаимодействие, субкультурная грамотность
Короткий адрес: https://sciup.org/148165616
IDR: 148165616
