Теоретико-методологическое обоснование процессов интеграции в непрерывном профессиональном образовании
Автор: Голуб Владимир Витальевич
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 6, 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье исследована грань понятия «непрерывное профессиональное образование», раскрываемая в процессе интеграции педагогики с другими гуманитарными науками. Основное внимание уделено обоснованию системы интегративных понятий и теоретических принципов как научно-методологических основ исследования. На основе практических результатов исследования представлена логика построения системы понятий непрерывного профессионального образования.
Системный подход, интеграция, непрерывное образование, методология, научно-педагогическое исследование
Короткий адрес: https://sciup.org/14940171
IDR: 14940171 | DOI: 10.24158/spp.2017.6.14
Список литературы Теоретико-методологическое обоснование процессов интеграции в непрерывном профессиональном образовании
- Ангеловски К. Учителя и инновации: книга для учителя/пер. с макед. В.П. Диденко. М., 1991. 156 с.
- Dave R. Lifelong Education and School Curriculum. Hamburg, 1973.
- Bertalanffy L. von. General System Theory: Foundations, Development, Application. N. Y., 1968. 289 p.
- Bartlett S. Education for Lifelong Learning//Education Studies: Essential Issues/ed. by S. Bartlett, D. Burton. L.; Thousand Oaks; New Delhi, 2003.
- Онушкин В.Г., Кулюткин Ю.Н. Непрерывное образование -приоритетное направление науки//Советская педагогика. 1989. № 2. С. 86-91.
- Cropley A., Dave R. Lifelong Education and the Training of Teachers. Hamburg; Oxford, 1978.
- Janne H. Permanent Education. An Agent of Change in the Present Education System: information bulletin/Counsil of Europe. Strasbourg, 1969. 38 p.
- Learning to Be. The World of Education Today and Tomorrow. P.; L., 1972.
- Lifelong Learning. A Symposium on Continuing Education/ed. by F. Jessup. Oxford, 1969.
- Берулава М.Н. Теоретические основы интеграции образования. М., 1998. 174 с.
- Голуб В.В. Моделирование процесса дистанционного обучения курсантов военных вузов при освоении второй специальности: дис. … канд. пед. наук. М., 2002. 247 с.
- Котова И.Б., Шиянов Е.Н. Философско-гуманистические основания педагогики. Ростов н/Д., 1997. 80 с.
- Голуб В.В., Голуб Л.В. История и современность в науке и практике непрерывного профессионального образования. Теоретический аспект. Ч. 1. Ростов н/Д., 2014. 186 с.
- Новиков А.М. Методология образования. 2-е изд., перераб. и доп. М., 2006. 488 с.
- Голуб В.В., Голуб Л.В. Наука и практика: опыт инновационного развития профессионального образования//Среднее профессиональное образование. 2014. № 11. С. 12-15.
