Теоретико-прикладные аспекты адаптации студентов вуза

Бесплатный доступ

В статье рассматривается одна из актуальных проблем - адаптация студентов вуза. Обосновываются теоретические аспекты адаптации студентов: проведен анализ понятия «адаптация» с позиций различных наук, показано значение проблемы в современной теории и практике, Федеральном Законе «Об образовании в Российской Федерации», раскрывается специфическая характеристика, формы и уровни адаптации студентов вуза. Описан авторский курс «Мотивация личностного роста», в котором представлена роль педагога в процессе адаптации студентов вуза. Предложены формы, методы, средства и приемы поддержки студентов в процессе адаптации, которые могут быть использованы в практике работы вузов. Для успешного обеспечения адаптации студентов рекомендуется использовать личностно-ориентированный подход, который предполагает помощь студентам со стороны педагогов в осознании себя как личности, в выявлении, раскрытии своих потенциальных возможностей.

Еще

Адаптация, студенты, вуз, взаимодействие преподавателя и студента, образовательный процесс вуза

Короткий адрес: https://sciup.org/142228933

IDR: 142228933   |   DOI: 10.7442/2071-9620-2018-10-2-56-63

Список литературы Теоретико-прикладные аспекты адаптации студентов вуза

  • Буслов К.П. Формирование социального в человеке. -Мн.: Наука и техника, 1980. -159 с.
  • Гапонова С.А. Особенности адаптации студентов вузов в процессе обучения//Психологический журнал. -1994. -№ 3. С. 131-135.
  • Данияров С.Б., Соложенкин В.В., Краснов И.Г. Взаимосвязь физиологических и психологических показателей в процессе адаптации у студентов//Психологический журнал. -1989. -№1. -Т.10. С. 99-105.
  • Емельянов В.В. Студенты об адаптации к вузовской жизни//Социс. -2001. -№ 9. С. 77-82.
  • Каган М.С. Теоретические проблемы философии. Избранные труды в VII томах. -СПб.: ИД «Петрополис», 2006. -660 с. Современная высшая школа: инновационный аспект. Т. 10. № 2. 2018
Статья научная