Теория управления образовательным учреждением как интегративное научное знание
Автор: Сериков Геннадий Николаевич
Журнал: Человек. Спорт. Медицина @hsm-susu
Рубрика: Основания педагогики: методология, понятия, теории
Статья в выпуске: 6 (78), 2007 года.
Бесплатный доступ
В статье обоснован гуманитарно-естественный статус теорий управления социальными процессами. Теория управления образовательным учреждениям представлена как форма организации гуманитарных и фундаментальных знаний о соответствующем объекте социальной действительности.
Короткий адрес: https://sciup.org/147152412
IDR: 147152412
Список литературы Теория управления образовательным учреждением как интегративное научное знание
- Агеев B.C. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы/B.C. Агеев. -М.: Изд-во МГУ, 1990.
- Андреев И.Д. Научная теория и методы познания/И.Д. Андреев. -М.: Знание, 1975.
- Андрианова Т.В. Методологические проблемы организации информации в области общественных наук/Т.В. Андрианова. -М.: Наука, 1980.
- Гершунский Б.С. О научном статусе и прогностической функции педагогической теории/Б.С. Гершунский//Сов. педагогика. -1989. -№10. -С. 68-74.
- Ильясов Д.Ф. Принцип регулируемого эволюционирования в педагогике/Д.Ф. Ильясов, Г.Н. Сериков. -М: ВЛАДОС, 2003.-336 с.
- Ковалев A.M. Изменяющийся и самоорганизующийся мир: идеи, размышления, гипотезы/A.M. Ковалев. -М.: Изд-во МГУ, 1990.
- Науки в их взаимосвязи. История. Теория. Практика/Б.М. Кедров, В.Л. Рабинович, А.П. Огурцов и др.; отв. ред. Б.М. Кедров. -М.: Наука, 1988.
- Паниотто В.И. Качество социологической информации/В.И. Паниотто. -Киев: Наукова думка, 1986.
- Регион: управление образованием по результатам. Теория и практика/под ред. П.И. Третьякова. -М.: Новая школа, 2001. -880 с.
- Рузавин Г. И. Научная теория: логико-методологический анализ/Г.И. Рузавин. -М.: Мысль, 1978.
- Сериков Г.Н. Управление образованием: системная интерпретация/Г.Н. Сериков. -Челябинск: Факел, 1998.
- Сериков Г.Н. Образование и развитие человека/Г.Н. Сериков. -М.: Мнемозина, 2002. -416 с.
- Сериков Г.Н. Здоровъесбережение в гуманном образовании: монография/Г.Н. Сериков, С.Г. Сериков. -Екатеринбург-Челябинск: Изд-во ЧГПУ, 1999. -242 с.
- Слободчиков В. И. Основы психологической антропологии/психология человека: введение в психологию субъективности/В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев. -М.: Наука, 1995.
- Совместная деятельность: методология, теория, практика/К.А. Абулъханова-Славская, О.В. Аллахвердова и др.; отв. ред. А.Л. Журавлев. -М.: Наука, 1988.
- Социологическая наука: информационные аспекты. -М.: Институт социологии РАН, 1980.
- Сутт Т.Я. Принцип эволюционизма и принцип антропности/Т.Я. Сутт//Методологические проблемы оснований науки. -Киев, 1986.
- Таланчук Н.Ф. Системно-синергетическая концепция педагогики и учебно-воспитательного процесса/Н.Ф. Таланчук. -Казань: НИИССО РАО, 1993.
- Фоули Р. Еще один неповторимый вид: экологические аспекты эволюции человека/Р. Фоули. -М.: Мир, 1990.
- Яковлев Е.В. Педагогическая концепция: методологические аспекты построения/Е.В. Яковлев, Н.О. Яковлева. -М.: ВЛАДОС, 2006.-240 с.
Статья научная
