Тест как базовая единица уровневого мониторинга сформированности профессионально значимых компетенций
Автор: Денисова Ирина Александровна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Инновации в общем и профессиональном образовании
Статья в выпуске: 1 (55), 2011 года.
Бесплатный доступ
Описывается уровневая модель мониторинга в системе высшего профессионального педагогического образования; обосновывается применение теста как базовой единицы уровневого мониторинга сформированности профессионально значимых компетенций; раскрывается типология тестов и тестовых заданий на каждом уровне сформированности профессиональной педагогической компетентности.
Профессионально-педагогическая компетентность, профессионально значимые компетенции, контекстное обучение, мониторинг, тест
Короткий адрес: https://sciup.org/148164514
IDR: 148164514
