Университетское управление: практика и анализ @umj-ru
Статьи журнала - Университетское управление: практика и анализ
Все статьи: 1262
Бенчмаркинг и моделирование университетско-промышленных связей в территориальных образованиях
Статья научная
Комплекс аналитических процессов бенчмаркинга в университетское-промышленных связях на любой территории исходит из идеи создания оптимального алгоритма. Результаты применения этих процессов могут быть отражены на региональных интернет-порталах.
Бесплатно
Бенчмаркинг как инструмент реализации международного рекрутинга студентов
Статья научная
Исследовательская статья. Целью написания данной статьи является необходимость исследования новых инструментов повышения конкурентоспособности российских университетов на международном образовательном рынке, а именно: бенчмаркинга основных образовательных программ ведущих зарубежных университетов; использования результатов для улучшения качества образовательных программ российских вузов на английском языке; увеличения показателей рекрутинга иностранных студентов. Статья включает постановку задачи исследования, краткий обзор литературных источников, разработку проблемы необходимости применения бенчмаркинга, обоснование выбора референтных зарубежных университетов на основе образовательной миграции целевого контингента на примере одной страны (Индия), сравнительный анализ структуры и содержания образовательных программ, пример практического применения проведенных исследований (структура образовательной программы), выводы и практические рекомендации. Проведенное исследование позволило изучить наиболее успешные практики ведущих мировых университетов с целью выявления основополагающих характеристик для разработки инновационной политики и конкретных видов инноваций в обучении иностранных студентов для повышения конкурентоспособности вуза на мировом рынке образовательных услуг (на примере Томского политехнического университета). Отмечен ряд трудностей при внедрении системного бенчмаркинга в систему образования: необходимость финансовых затрат на исследования и актуализацию учебно-методического, кадрового обеспечения программы, недостаточное осознание в российских вузах значимости и эффективности применения данного метода в целом для развития международного образования. Практические рекомендации касаются внедрения изменений в различные аспекты разработки и обеспечения образовательных программ на английском языке (актуализация учебно-методического обеспечения, рекламных описаний программ, повышение квалификации преподавателей). Выводы подтверждают перспективность метода бенчмаркинга международных образовательных программ ведущих зарубежных вузов с целью повышения узнаваемости программ российских вузов, реализуемых на английском языке, на мировом рынке и их привлекательности для иностранных абитуриентов, что является особо значимым при реализации рекрутинга иностранных абитуриентов. В данной статье впервые приведены систематизированные данные по образовательной миграции абитуриентов из Индии (с распределением по странам, университетам и программам обучения), что позволило выбрать наиболее подходящие референтные вузы для бенчмаркетинговых исследований. Статья содержит результаты сравнительного анализа образовательных программ ведущих зарубежных вузов, на основании которых можно сделать выводы о принципиальных отличиях данных образовательных продуктов от программ российской системы образования и разработать практические рекомендации по улучшению программ в целях их повышения их узнаваемости, привлекательности и конкурентоспособности на международном рынке.
Бесплатно
Бенчмаркинг как инструмент системы менеджмента качества вуза
Статья научная
Рассматривается использование бенчмаркинга как инструмента обеспечения конкурентоспособнос- ти образовательных услуг (ОУ) вуза и разработка методики проведения конкурентного бенчмаркинга ОУ в системе менеджмента качества ГОУ ВПО ?Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики?. В качестве вуза-конкурента выбран Омский государственный технический университет.
Бесплатно
Бенчмаркинг как инструмент формирования международных совместных образовательных программ в России
Статья научная
В статье рассматривается опыт участия российских вузов в международных академических программах. По результатам исследования, проведенного в 2004 году в рамках российско-британской программы БРИДЖ (разработка и реализация совместных магистерских программ), российские вузы достаточно успешно реализуют совместные образовательные программы с зарубежными вузами на уровне магистратуры. В статье анализируются дальнейшие перспективы проведения образовательных программ.
Бесплатно
Бенчмаркинг как методология совершенствования управления российскими вузами
Статья научная
Цель настоящей статьи - описать метод бенчмаркинга, необходимость и условия применения этого метода для российских вузов. Бенчмаркинг может использоваться не только для совершенствования процессов, но и как инструмент стратегического планирования и прогнозирования, поскольку имеет дело с изучением и анализом среды, окружения, тенденций, поиском целей и ориентиров. В данной статье в основном говорится о функциональном бенчмаркинге или бенчмаркинге процесса.
Бесплатно
Статья научная
В работе исследуется динамика взаимодействия представителей ведущих российских вузов за период с 2010 года по 2018 год включительно. Динамика научного сотрудничества в вузах оценивается на индивидуальном уровне и на уровне взаимодействия с другими организациями. Понимание, как устроена научная кооперация, какова ее дисциплинарная специфика и в чем состоят особенности кооперации в публикациях разного качества, - необходимое требование для организации в вузах научной деятельности. На основе библиометрических данных в статье анализируется, как изменилось число авторов и аффилируемых организаций в публикациях из различных научных областей и качественных сегментов. В вошедших в выборку для исследования вузах наблюдается рост научной кооперации как между отдельными учеными, так и между организациями. Число работ в соавторстве с представителями российских организаций выше, чем с представителями организаций зарубежных, однако доля таких работ в общем массиве публикаций стремительно снижается. В сегменте публикаций высокого качества вузы взаимодействуют чаще, чем в сегменте публикаций более низкого качества. При этом для взаимодействий в высококачественном сегменте характерно сотрудничество с зарубежными организациями, а в сегменте публикаций более низкого качества - с организациями российскими. Наибольшая доля научного сотрудничества выявлена в области физических наук, а наименьшая - в области наук социальных. Ограничением представленной работы является использование в ней данных, не в полной мере отражающих взаимодействие между организациями.
Бесплатно
Бизнес-образование в вузе: точки роста или непрофильный бизнес?
Статья научная
В статье предлагаются модели бизнес-образования и алгоритм его стратегических преобразований. Рекомендуется матричный принцип построения структур и проектный подход к бизнес-образованию
Бесплатно
Бизнес-образование в структуре федерального университета
Статья научная
Мировой экономический кризис показал неготовность бизнес-образования оперативно реагировать на возникшие проблемы. Одними из причин являются отсутствие современной модели топ-менеджера, соответствующей сложившейся экономической ситуации; размытость стартовых характеристик слушателя бизнес-школ; неспособность обеспечить опережающее прогнозное обучение, учитывающее возможности возникновения кризисов, и др. Все указанные проблемы необходимо решать в тесном единстве производства, академической науки и реформируемой системы бизнес-образования. В статье предложена логика их решения.
Бесплатно
Бизнес-образование и его опыт в подготовке управленцев высшей школы
Статья научная
В статье представлен анализ основных парадигм бизнес-образования, проанализирована необходимость бизнес-образования для высшей школы, раскрыта практика реализации программ бизнес-образования для управленцев высшей школы.
Бесплатно
Болонская декларация: интеграция или поглощение российского высшего образования?
Статья научная
В последние годы необходимость модернизации и реформирования системы высшего образования в России все в большей степени объясняется требованиями Болонской декларации от 19 июня 1999 года, подписанной министрами образования стран Европы. В статье рассматриваются проблемы реформирования российского высшего образования, проблемы интеграции России в европейское пространство.
Бесплатно
Британский опыт оценки исследовательской продуктивности: RAE и его критика
Статья научная
Британские государственные кампании оценки исследовательской продуктивности (Research Assessment Exercise - RAE, буквально «упражнения исследовательской оценки»), введенные в практику правительством Тэтчер в 1980-х гг., обычно рассматриваются как прототип всех последующих неолиберальных реформ в науке. Общей целью этих реформ провозглашается повышение эффективности реформируемого сектора (в данном случае сектора фундаментальной науки) за счет внедрения рыночных механизмов и поощрения конкурентного начала. В рамках проекта, направленного на изучение механизмов управления наукой и их влияния на академические карьеры, автором исследовалась практика проведения RAE и их последствия. Основные источники данных, которые обсуждаются в данной статье, это (1) неформализованные интервью с британскими учеными-социологами, имевшими опыт управленческой работы на ключевых университетских должностях, и (2) официальные документы, производимые в ходе кампании.
Бесплатно
Будущее высшего образования в России: экспертное видение
Статья научная
На основе экспертных интервью и опроса экспертов из 12 крупных городов России представлено видение будущего высшей школы в России. Сопоставлены варианты будущего высшей школы в России до 2030 г.; определены миссия и функции высшей школы; оценена вероятность и значимость возмож- ных критических ситуаций; выделены перспективные технологии и форматы деятельности высшей школы; сформулированы общие ориентиры государственной политики в сфере высшего образования в России.
Бесплатно
Статья научная
Представлены результаты Делфи-опроса экспертов о будущем высшей школы в России в перспективе до 2030 г., в опросе участвовало 730 экспертов из 39 крупных городов России, работающих в высшей школе (представлено 79 университетов), органах власти, бизнесе. Эксперты полагают, что ситуация в высшем обра-зовании России будет определяться конкуренцией четырех сценариев развития страны: «сырьевое будущее», «догоняющая модернизация», «локальное лидерство», «когнитивное общество». Представлена «карта», включающая семь возможных критических ситуаций для высшей школы в период до 2030 г. Показано, что наиболее вероятными и значимыми ситуациями могут стать критически низкое качество абитуриентов, стагнация высшего образования и науки при доминировании сценария «сырьевое будущее».
Бесплатно
Будущее независимой аккредитации в России
Статья научная
Проанализированы методы обеспечения независимости аккредитационных агентств в развитых странах. Показана неспособность централизованной системы аккредитации вузов в России обеспечить требование о независимости агентств в соответствии со «Стандартами и рекомендациями для гарантии качества высшего образования в европейском пространстве» (ESG). Автором рекомендованы и обоснованы изменения в российском законодательстве, направленные на обеспечение независимости агентств и демократизации системы аккредитации.
Бесплатно
Будущее университетов в цифровом мире: экспертный форсайт от ведущих мировых вузов
Статья научная
В статье рассматриваются стратегические ответы университетов на ключевые вызовы цифровой эпохи: растущие ожидания стейкхолдеров, конкуренция с EdTech-компаниями, отставание от требований рынка труда и необходимость переосмысления миссии в условиях генеративного ИИ. Актуальность исследования обусловлена потребностью университетов, находящихся на начальном этапе трансформации, в ориентирах для формирования долгосрочной стратегии. Методология включает анализ научной литературы (25 отобранных статей) и проведение 30 глубинных интервью с признанными мировыми экспертами из ведущих университетов (Стэнфорд, Университет Аризоны, НИУ ВШЭ, Университет Рединга и др.), EdTech-компаний и бизнеса. В результате выявлены пять приоритетных тематик развития, по которым консолидировано мнение экспертов. Показано, что цифровая трансформация становится необходимым условием преодоления отставания от рынка труда и требует тесной кооперации с бизнесом и EdTech. Сформированы практические рекомендации для руководства вузов, основанные на лучших мировых практиках, включая необходимость перехода к гибридным моделям, внедрения проектного обучения, развития систем признания микростепеней и фокуса на формировании нового типа мышления у студентов. Отдельно предложены решения для вузов с ограниченными ресурсами.
Бесплатно
Быть или не быть российским бизнес-школам?
Статья научная
Вхождение России в мировое экономическое сообщество и глобализация бизнеса усилили потребность в грамотных управленческих кадрах. В статье рассматриваются место, роль и тип бизнес-образования в России. Особую актуальность данные вопросы приобретают в свете Болонского процесса. Цель данной статьи - разработка идеальной модели бизнес-школы, отличающей ее от всех остальных образовательных учреждений.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрен фрагмент системы бюджетных рисков вуза с учетом готовности высшего образования к стабильному сокращению ?периода полураспада знаний?. Определены риски снижения финансовой эффективности экономического и юридического образования; потери традиций; демографического спа- да; инноваций в управлении; коррупции; размера образовательной структуры; географии финансов высшей школы. Делается вывод, что ускорение процесса полураспада знаний не позволит законсервировать систему сложившихся рисков в обозримом будущем, будет постоянно подталкивать вузы к преобразованиям.
Бесплатно
Вариант постановки и решения задачи о слиянии вузов
Статья научная
Делается попытка оценки эффективности слияния двух вузов с использованием максимально возможной формализации. В качестве эффектов от слияния вузов принята степень приближения к целям развития вузов. В качестве целей взяты критерии мирового рейтинга вузов, а также цели, связанные с миссией любого вуза. Определены относительные эффекты или ущербы от слияния вузов в зависимости от степени развития вузов и их масштабности.
Бесплатно
Статья обзорная
Мониторинг региональных проблем доступности высшего образования: Аналит. докл. /А. К. Клюев, Е. Л. Могильчак, И. В. Кезина и др. Представлены результаты мониторингового исследования доступности высшего образования в пяти регионах России. На основе единой системы индикаторов анализируются общие черты и особенности экономических, институциональных, социальных, индивидуально-личностных и информационных факторов доступности высшего образования. Приводится разработанная авторским коллективом методика конструирования индекса доступности высшего образования, описывается её применение.
Бесплатно
Статья научная
Разработка стратегии образовательного учреждения: методические рекомендации / О. Б. Веретенникова, Н. В. Дрантусова, А. К. Клюев, С. В. Кортов, В. И. Майданик, Л. А. Малышева, Л. Н. Попова / Библиотека журнала «Университетское управление: практика и анализ». В рамках предлагаемых методических реокмендаций рассмотрены ключевые вопросы разработки стратегии образовательного учреждения. Авторы опирались на собственный опыт в области стратегического менеджмента как в некоммерческих (включая вузы и другие виды образовательных учреждений), так и в бизнес-организациях. Значительное внимание уделено анализу и оценке лучших отечественных и зарубежных практик стратегического управления. Надеемся, что сформулированные рекомендации будут полезны руководителям образовательных учреждений в работе по созданию успешных стратегий развития. Рекомендации структурно построены как синтез ряда материалов: опорные слайды, выделяющие ключевые мысли и идеи; собственно рекомендации по разработке стратегии образовательного учреждения; мини-хрестоматия, содержащая фрагменты полезных материалов по разработке стратегии; приложения к каждой главе, включающие список использованной литературы, ключевые термины и понятия раздела, практические материалы, иллюстрирующие подходы к решению проблем создания стратегии. Рекомендации включают в себя ряд проектов по созданию стратегии развития вузов, которые делались группами стратегического планирования.
Бесплатно
