Научные статьи
\
Воспитание. Обучение. Образование
\
Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения
\
Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др.
Упражнения для развития познавательных универсальных учебных действий у учащихся 5-го класса по иностранному языку
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 9 (142), 2019 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается формирование познавательных универсальных учебных действий у учащихся 5-го класса на основе смыслового чтения по иностранному языку. Определяются понятие смыслового чтения и уровни понимания. Выделены уровни и критерии сформированности познавательных универсальных учебных действий учащихся по иностранному языку. Описан комплекс упражнений для развития познавательных умений.
познавательная деятельность
\ универсальные учебные действия
\ смысловое чтение
\ иноязычное чтение
\ икт
\ читательская деятельность
\ внеучебная деятельность
Похожие статьи в разделе Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др.
Короткий адрес: https://sciup.org/148311114
IDS: 148311114
Список литературы Упражнения для развития познавательных универсальных учебных действий у учащихся 5-го класса по иностранному языку
- Багичева Н.В., Шкурова А.А. Организация внеурочной работы при обучении английскому языку в начальной школе как условие формирования познавательных универсальных учебных действий // Филологическое образование в период детства. 2016. № 23. С. 59-63.
- Венгер Л.А. Формирование познавательных способностей в дошкольном детстве. М.: АПН СССР, 1984. С. 57-76.
- Выходцева Т.В. Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках английского языка посредством интернет-ресурсов // Мол. ученый. 2017. № 35. С. 83-85.
- Газейкина А.И., Казакова Ю.О. Диагностика сформированности познавательных универсальных учебных действий обучающихся основной школы // Пед. образование в России. 2016. № 7. С. 161-168.
- Гальперин П.Я. Методы обучения и умственное развитие ребенка. М., 1985.
