Упражнения на материале словообразовательного гнезда на уроках русского языка в начальных классах

В статье рассматриваются возможности использования словообразовательного гнезда в качестве языкового материала в процессе изучения состава слова и словообразования в начальной школе. Педагогическая практика и анализ учебников русского языка показал, что словообразовательное гнездо практически не рассматривается в начальных классах. Некоторые упражнения учебников для наблюдения и анализа в основном используют группы однокоренных слов, словообразовательные пары. Анализ словообразовательных гнезд, решение лексико-словообразовательных задач будет способствовать осознанию младшими школьниками словообразовательных фактов, законов словообразования.