Приемы обучения младших школьников словообразовательному анализу
Автор: Мережко Е.Г.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 9-4 (96), 2024 года.
Бесплатный доступ
В статье раскрывается актуальность морфемно-словообразовательной работы в начальных классах, указываются причины трудностей в усвоении младшими школьниками морфемно-словообразовательного материала, кратко раскрываются этапы обучения младших школьников словообразовательному анализу, представлены примеры словообразовательных упражнений, способствующих овладению словообразовательным анализом, в том числе и упражнения на материале словообразовательного гнезда (его фрагмента) и с использованием словообразовательного словаря.
Словообразовательный анализ, морфемно-словообразовательный материал, близкородственные слова, словообразовательное гнездо, словообразовательные упражнения
Короткий адрес: https://sciup.org/170207253
IDR: 170207253 | DOI: 10.24412/2500-1000-2024-9-4-161-164
Список литературы Приемы обучения младших школьников словообразовательному анализу
- Климанова Л.Ф. Русский язык: 3 класс: учебник для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе: в 2 ч. Ч. 1./ Л.Ф. Климанова., Т.В. Бабушкина. - М.: Просвещение, 2014. - 159 с.
- Мережко Е.Г. Трудности морфемного анализа в начальной школе // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. - 2022. - № 6-1 (69). - С. 257-260. EDN: MJOFMS
- Мережко Е.Г. Словообразовательные словари на уроках русского языка в начальных классах / Е.Г. Мережко //Педагогический опыт: от теории к практике. Сборник материалов II Международной научно-практической конференции. Редколлегия: О.Н. Широков [и др.]. - Чебоксары: ЦНС "Интерактив плюс", 2017. - С. 74-76. EDN: ZGNCZN
