Вариативность индивидуальной образовательной траектории студентов педагогического вуза
Автор: Мешкова Ирина Владимировна
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Педагогическая психология
Статья в выпуске: 3 (37), 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье дается определение понятия «индивидуальная образовательная траектория студента вуза» (ИОТ). Приводятся данные экспериментального исследования, подтверждающие гипотезу о том, что вариативность ИОТ студентов педагогического вуза обусловлена их психологической готовностью к проектированию ИОТ и профессиональными планами. Автор характеризует варианты ИОТ, которые студенты выбирают исходя из своих потребностей в обучении и профессиональных планов.
Вариативность образования, индивидуальная образовательная траектория студентов (иот), вариативность иот, профессиональные планы студентов педагогического вуза, психологическая готовность студентов к проектированию иот
Короткий адрес: https://sciup.org/144154326
IDR: 144154326
Список литературы Вариативность индивидуальной образовательной траектории студентов педагогического вуза
- Асмолов А.Г. Стратегия развития вариативного образования: мифы и реальность//Магистр. 1995. № 1. С. 23-27.
- Горская Н.Е., Глызина В.Е. Субъективный контроль (УСК) в области профессиональной сферы как одна из фундаментальных потребностей личности//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2016. № 1 (35). С. 129-132.
- Дикова В.В. Карьерное консультирование как инструмент прогнозирования профессионального будущего выпускника вуза//Личность в профессионально-образовательном пространстве: материалы XIV Всероссийской научно-практической конференции/науч. ред. д-р пед. наук, проф. Э.Ф. Зеер, канд. пед. наук, доц. Д.П. Заводчиков; ФГАОУ ВО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т». Екатеринбург, 2015. 173 с.
- Зеер Э.Ф., Сыманюк Э.Э. Индивидуальные образовательные траектории в системе непрерывного образования//Педагогическое образование в России. 2014. Вып. № 3. С. 74-82.
- Педагогический энциклопедический словарь/гл. ред. Б.М. Бим-Бад. М.: Большая рос. энцикл., 2002. 528 с.
- Сыченко Ю.А. Оптимизация педагогического взаимодействия в условиях рассогласования ценностных ориентаций субъектов образовательного процесса//Педагогическое образование в России. 2011. Вып. № 1. С. 260-268.
- Юсупов В.З., Коротаев В.Г. Реализация принципа вариативности в проектировании содержания профессионального образования//Образование и образованный человек в XXI веке. 2012. № 4. С. 21-25.
