Развитие компетенций и формирование личности в современном мире. Рубрика в журнале - Вестник Бурятского государственного университета. Философия
Возрастные особенности бадминтонистов в Китае при многолетней подготовке
Статья научная
В статье рассматриваются возрастные аспекты спортсменов-бадминтонистов в Китае. Актуальность заключается в том, что исследование возрастных особенностей позволяет правильно осуществить отбор и прогноз спортивных результатов в таком виде спорта, как бадминтон. Здесь требуется комплексное развитие физических качеств спортсменов, которые формируются не одновременно, а с учетом сенситивных периодов. Все это необходимо учитывать в процессе многолетней подготовки спортсменов-бадминтонистов в Китае. Проведенное исследование позволило выявить возрастные особенности спортсменов. Использовались следующие методы: сбор и изучение литературных источников, анкетирование, опрос специалистов и др., было выявлено несколько возрастных особенностей спортсменов в многолетней подготовке: возраст в начале тренировок, при достижении максимальных результатов, после окончания занятий спортом, а также общий стаж спортивной карьеры. Исследование показало, что наиболее подходящий возраст для начала занятий по бадминтону в Китае для мальчиков - 7-9 лет, для девочек - 6-8 лет. Максимальный спортивный результат достигают мужчины в возрасте 20-29 лет, женщины - 21-29 лет. Средний период многолетней подготовки бадминтониста составляет 18,5 лет. Возраст после окончания спортивной карьеры - 28,2 года.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье автор анализирует опыт формирования социальных компетенций старших дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях детского сада. Дается определение исследуемого понятия, раскрываются ее сущность, структура и особенности. Идея ориентации на подготовку детей с ОВЗ к жизни в социуме обусловливает особые требования к уровню сформированности у них социальных компетенций. Автором в ходе исследования выделено и апробировано четыре взаимосвязанных и взаимодополняющих педагогических условия формирования социальных компетенций старших дошкольников с ОВЗ: - создание образовательного пространства, характеризующегося гибкостью и трансформируемостью развивающей предметно-пространственной среды; - реализация экспериментальной образовательной программы, направленной на создание социальной ситуации развития дошкольников с ОВЗ; - разработка индивидуального образовательного маршрута, способствующего выравниванию стартовых возможностей для успешного вхождения в детско-взрослое сообщество и социализации в условиях образовательной среды ДОО; - обеспечение педагогической подготовки кадров, способствующей продуктивному взаимодействию субъектов образовательных отношений. В статье дано подробное описание реализации вышеперечисленных педагогических условий, которые обеспечили включение ребенка с ОВЗ в жизнедеятельность детско-взрослого сообщества.
Бесплатно
Интеллект и здоровье: валеологические и культурные подходы
Статья научная
В статье анализируются способы формирования здорового образа жизни и учета психосоциальных факторов, технологии развития валеологической компетентности студентов. Особое значение придается изучению связей между культурными особенностями социума и индивидуальными уровнями когнитивного, эмоционального развития личности. Рассматривается необходимость изучения индивидуального поведения личности с точки зрения его социального и культурного окружения.
Бесплатно
Исследование ценностных ориентаций развивающейся личности в современных условиях
Статья научная
Статья посвящена рассмотрению проблемы ценностных ориентаций развивающейся личности (подростков). Представляется актуальным изучение особенностей развивающейся личности, что является ярким и ценным показателем современного развития общества России, учитывая то, что складывающаяся ситуация в сфере развития подростков неоднозначна. Система ценностных ориентаций представляет собой особенности отношений к себе, к людям, с которыми личность взаимодействует, к окружающему миру, составляет основу мировоззрения, основу жизненной концепции и стиля жизни каждой личности. В качестве экспериментального метода исследования ценностных ориентаций старшеклассников было использовано тестирование. Применена методика М. Рокича (RVS - Rokeach Value Survay), адаптированная В. А. Ядовым. Для установления значимых отличий между выборками был использован корреляционный анализ. В исследовании были обнаружены значимые различия в иерархии инструментальных ценностей. Выявлено, что для развивающейся личности характерен разный набор ценностей-средств и ценностей-целей, в зависимости от той социальной группы, в которой личность развивается. Проведенное исследование ценностных ориентаций современных старшеклассников с учетом гендерной принадлежности продемонстрировало, что гендерный фактор не является определяющим в построении иерархии терминальных ценностей.
Бесплатно
Модель спортсмена в практической стрельбе с учетом основных характеристик огневой подготовки
Статья научная
В статье рассматривается специфика тренировочного процесса в практической стрельбе. В настоящее время актуальна проблема подготовки высококвалифицированных спортсменов в прикладном виде спорта «Практическая стрельба», способных составить конкуренцию сильнейшим стрелкам на чемпионатах России, Европы и мира. В контексте этой проблемы на основании анализа литературных источников, анкетирования и соревновательной деятельности сильнейших стрелков России предлагается современная модель подготовленности спортсмена по практической стрельбе. В основе модели - ключевые виды подготовленности, влияющие на успешность соревновательной деятельности в практической стрельбе: физическая, техническая, тактическая, психологическая. В стрелковом спорте не столь важны функциональные показатели, а важен уровень технико-тактической подготовки. Представленная модель спортсмена позволила определить конкретные задачи тренировочного процесса и на их основании выбрать соответствующие средства и методы их реализации, а также величину тренировочных нагрузок.
Бесплатно
Мониторинг результатов профилактики вредных привычек у будущих педагогов
Статья научная
В статье авторы рассматривают весьма актуальную проблему современной молодежи - алкогольную зависимость. К решению вопроса они подходят посредством спецкурса «Собриология». Представлена технология организации учебного процесса в учебном заведении, и методика профилактики вредных привычек на основе психологопедагогического метода Г. А. Шичко. Результаты многолетнего исследования дают основание считать, что профилактические мероприятия с применением этого метода могут стать эффективным средством воспитания будущих педагогов. Авторы пришли к выводу, что многие студенты осознают вредное воздействие алкоголя на организм человека, а также на общество в целом, но не все готовы изменить привычный образ жизни. Однако работу в этом направлении следует продолжать, чтобы подготовить будущих педагогов, способных проводить профилактические мероприятия в своей профессиональной деятельности.
Бесплатно
О психологической помощи детям - жертвам сексуального насилия
Статья научная
В статье рассматриваются проблема насилия, в том числе виртуального сексуального насилия над детьми, вопросы оказания им психологической помощи. В постмодернистском обществе эта проблема связана с использованием интернета; виртуальное сексуальное насилие над детьми, осуществляемое посредством Всемирной паутины, способствует формированию у детей асоциального поведения, дезинтеграции идентичности, нарушению психосексуального развития, агрессивности, возникновению негативных психических состояний: тревожности, депрессивности, раздражительности, страхов, чувства вины, стыда. В работе раскрываются вопросы предупреждения такого рода насилия над детьми, отмечается важность осуществления нравственного и сексуального воспитания, направленного на профилактику нездорового интереса к негативной информации. Отмечается важность развития у родителей и самого ребенка ответственности в выборе информации в интернете. Подчеркивается необходимость решения вопросов информационной безопасности детей на государственном уровне, внедрения специальных программ просвещения, психологического консультирования и реабилитации детей - жертв насилия и жестокого обращения в семье.
Бесплатно
Организация деятельности муниципального образовательного округа на основе системного подхода
Статья научная
В статье представлены теоретические аспекты организации деятельности муниципального образовательного округа на основе системного подхода как метода педагогического исследования, представляющего собой целостное проектирование образовательных систем, при котором учитываются их многообразие, особенности развития и функционирования. Проанализированы научно-педагогические подходы к определению понятия «образовательная система». Авторы акцентировали внимание на особенностях региональных образовательных систем субъектов Российской Федерации, которые наиболее ярко проявляются в муниципальной образовательной системе и актуализируют необходимость структурных изменений образовательных организаций. На основе этого они попытались дать собственную интерпретацию понятия «муниципальный образовательный округ», куда входят учреждения, реализующие образовательные программы различных уровней (дошкольные образовательные организации, школы, учреждения дополнительного образования различных форм собственности и ведомственной принадлежности), обозначили цели его создания, обосновали направления деятельности, выявили типичные проблемы организации деятельности.
Бесплатно
Педагогические условия формирования общекультурной компетентности сотрудников органов внутренних дел
Статья научная
В статье изложена образовательная модель формирования общекультурной компетентности сотрудников органов внутренних дел России. Она предусматривает мотивационную, когнитивную и формирующую стадии, которые предполагают соответственно выяснение содержания совокупности предусмотренных государственными стандартами общекультурных компетенций; выполнение двух проблемных заданий пропедевтического характера; выполнение формирующего проблемного задания. В статье уделено особое внимание наиболее проблемным вопросам формирования данных компетенций: мировоззренческой проблеме, проблеме взаимодействия человека с природой, проблеме построения правового государства и создания гражданского общества. Обоснована необходимость творческого подхода к реализации федеральных государственных стандартов в процессе обучения сотрудников органов внутренних дел. Экспериментальное обучение было обеспечено психологическим сопровождением, применением принципа дополнительности и трансперсональной психологии. Психологическое сопровождение состояло в психологической поддержке, которая выражалась в актуализации собственного интеллектуального потенциала курсантов высших учебных заведений МВД России для самостоятельного преодоления препятствия.
Бесплатно
Развитие вокального слуха младших подростков на уроке музыки
Статья научная
В статье уточнены определения понятий «вокальный слух» и его структурных компонентов (слуховой, зрительной, осязательной или кожно-тактильной, вибрационной, мышечной видов чувствительности и барорецепции); дана характеристика возрастных особенностей проявления компонентов вокального слуха младших подростков; подробно раскрывается диагностический инструментарий, изложенный в форме карты наблюдения. В работе теоретически обосновываются методы и приемы, соотнесенные с компонентами вокального слуха, позволяющие активизировать субъектную позицию младшего подростка, а значит успешно развивать вокальный слух на уроке музыки. Представленная модель образовательного процесса, направленная на развитие вокального слуха, основана на теории поэтапного формирования умственных действий Д. Б. Эльконина и «иерархической структуры процесса развития вокального слуха и формирования оптимального звучания голоса» Г. П. Стуловой.
Бесплатно
Социально-педагогические особенности современного студенчества
Статья научная
В статье рассматриваются социально-педагогические особенности современного портрета студенческой молодежи, отражающие ее социальное самочувствие, имеющее большое значение для комплексной характеристики социальных настроений и ориентаций различных слоев населения и общества в целом. Молодежь как специфическая социальная группа занимает в структуре общества особое место. Соответственно социальное самочувствие молодежи, в том числе студенческой, является актуальной проблемой для исследования. Приводятся результаты многолетнего мониторинга социального самочувствия студентов (на примере студентов социально-психологического факультета Бурятского государственного университета). Изложены выборочные данные социального самочувствия будущих специалистов по социальной работе, исходя из следующих показателей, характеризующих социально-педагогические особенности: отношение к материальному положению, процессу обучения в высшем учебном заведении, будущей профессии и отношение к окружающей действительности. На основании результатов исследования выделяются следующие выводы: социальное самочувствие студентов и большинства населения в современных условиях отличается, что обусловлено прежде всего их социальным статусом; материальное положение студентов не является определяющим в их социальном самочувствии, так как они живут преимущественно на обеспечении родителей; в условиях ухудшения социально-экономического положения населения родители студентов стараются, чтобы материальное положение их детей оставалось на прежнем уровне; студенты с надеждой и оптимизмом смотрят в будущее, в то же время слабо представляют трудности и проблемы самостоятельной жизни. На основе этого выделяются социально-педагогические особенности современного студенчества: отношение к уровню профессиональной подготовки в вузе, к учебе в целом, к деятельности преподавателей, к будущей профессии
Бесплатно
Теоретическое обоснование методики высокоинтенсивного многофункционального тренинга кроссфит
Статья научная
Постоянное повышение требований к физической подготовленности сотрудников силовых ведомств обусловлено реалиями современной ситуации в стране и мире. Именно они определяют необходимость расширения сферы научных исследований, направленных на совершенствование методики подготовки сотрудников к действиям в экстремальных ситуациях, необходимость поиска новых подходов к организации процесса физической подготовки, включающей в себя не только педагогические и психологические, но и физиологические, медико-биологические и социологические аспекты. Реформа профессионального образования сотрудников ОВД потребовала использования различных педагогических технологий, позволяющих эффективно реализовать интеллектуальный и физический потенциал обучающихся, осуществлять подготовку в соответствии с современными требованиями общества. Одним из перспективных направлений, отвечающих данным требованиям, может служить система высокоинтенсивных многофункциональных упражнений Кроссфит. Кроссфит - это система силовой и общей физической подготовки (ОФП), высокоинтенсивный функциональный тренинг. Система разработана таким образом, чтобы вызвать максимально широкую адаптационную реакцию организма, она сбалансированно развивает все составляющие физической подготовленности человека: кардиореспираторную выносливость, работоспособность, силу, гибкость, скорость, мощность, координацию, точность, чувство баланса и ловкость. Кроме того, данный вид занятий физическими упражнениями успешно решает эстетические задачи: укрепление и рост мышц, уменьшение жировой прослойки. Таким разом, атлет получает равномерное и полноценное физическое развитие.
Бесплатно
Формирование информационной компетентности студентов при изучении web-программирования
Статья научная
В статье рассматривается вопрос формирования профессиональных компетенций в результате изменений, вызванных информатизацией общества. Отмечается необходимость формирования информационной компетентности профессионалов в связи с возрастанием ценности информации в обществе. В статье приводятся различные трактовки понятия компетентности, определение информационной компетентности. Рассмотрены составляющие информационной компетентности: информационный, технико-технологический, творческий, коммуникативный, рефлексивный компоненты. На примере подготовки бакалавров по направлению «Информационные системы и технологии» исследованы основные методы формирования компетенций. Показано развитие информационной компоненты, рассмотрено влияние творческой составляющей на формируемую компетентность студентов при разработке веб-приложений. В статье также представлены роль коммуникативности и значение рефлексивного компонента при формировании информационной компетентности студентов. Сделан вывод, что информационная компетентность способствует развитию профессионально важных качеств специалиста.
Бесплатно
Формирование правовых знаний учащихся как основа развития гражданского общества
Статья научная
Статья раскрывает сущность различных подходов к содержанию принципа правового воспитания и правового обучения в современной педагогике. Правовое воспитание является одним из ключевых звеньев в формировании у студентов системы гражданских ценностей и навыков законопослушности. Авторы попытались выявить взаимосвязь между теоретическими подходами в педагогике к пониманию правового воспитания и правового обучения и реальной практикой. Особое внимание уделено пониманию правового воспитания молодежью и абитуриентами военных вузов, и собственно исследование проведено с данной категорией учащейся молодежи. Кроме того, в статье рассматриваются особенности технологий и содержания правового воспитания молодежи из числа абитуриентов гражданских и военных вузов. Сравнение позволяет увидеть цельную картину тенденций развития правового воспитания и обучения в современной педагогике и наметить пути к реформированию современной системы образования.
Бесплатно
Статья научная
В настоящей статье рассматриваются особенности экологического образования для устойчивого развития в контексте дополнительного профессионального образования. Включение идей и ценностей образования для устойчивого развития, которые нашли отражение в отечественных, зарубежных научных исследованиях и документах международного уровня, в содержание дополнительного профессионального образования позволит решить основную задачу нового образовательного направления, а именно - формирование сквозной экологической компетенции педагогов. Сделан вывод о том, что в динамично меняющемся мире экологическое образование для устойчивого развития способствует формированию мировоззрения и нового профессионального мышления педагога. Экологическое образование в интересах устойчивого развития приобретает новое значение, которое связывается с активно внедряемым сегодня компетентностным подходом к обучению, в том числе в сфере дополнительного профессионального образования. Доказывается, что результатом экологического образования для устойчивого развития становится сквозная экологическая компетенция педагога. Данное понятие введено нами в процессе научного поиска и представляет собой совокупность взаимосвязанных экологических компонентов всех групп компетенций педагога. В процессе развития экологической компетенции педагога формируются основы экологоориентированного профессионального мировоззрения, происходит становление ценностно-смысловой сферы личности, осваиваются на практике экологические нормы и требования.
Бесплатно
