Исследуются различные формы ремесла, как в сельской местности, так и в городах XI - начала XIII вв. на основе последних данных археологических раскопок. Обращается внимание на самобытные формы искусства ремесленников Великого Новгорода и северо-восточной Руси, на обмен опытом между ремесленниками, что способствовало взаимообогащению искусства и совершенствованию мастерства ювелиров и кузнецов. Указывается на использование опыта византийских коллег, но при сохранении самобытных, национальных черт.

Бесплатно

Явление речевой агрессии в современных условиях общения (аспекты и проблемы)

Филиппова О.А.

Статья обзорная

В статье сопоставляются существующие понимания речевой агрессии - актуального в настоящий период явления речевой коммуникации, анализируются различные подходы к этому явлению. Выделяемые в научной литературе типы (виды) речевой агрессии с точки зрения их социальной значимости и оправданности выделения. Оценивается объем понятия речевой агрессии, не совпадающий у различных исследователей, вносятся уточнения относительно причин и факторов речевой агрессии

Бесплатно

Ящики с диковинками и лото с предметами (интерактивные занятия с натуральными экспонатами)

Хрибар Сергей Феликсович

Статья научная

Не умаляя многочисленных преимуществ классических экскурсий по музейной экспозиции, следует признать, что такая работа не всегда эффективна. Например, если группа большая, а раскрывающие тему экспонаты мелкие. Бывает и так, что в силу тех или иных особенностей (патологии зрения, психики или младший возраст), посетители тяжело воспринимают классический экскурсионный показ экспонатов в застеклённых витринах. А бывает, что по разным причинам (смена экспозиции, повышенный спрос на экскурсии и т. п.), возможности приёма групп в залах становятся весьма ограниченными. Кроме того, если естественнонаучный музей рассматривать не просто как заслуживающую посещения достопримечательность, а как некий центр влияния (скажем, как центр экологического просвещения), то выездная работа с потенциальной музейной аудиторией будет уместна и востребована. И здесь, встаёт вопрос: что музей может предложить помимо экспозиции, в том числе и вне своих стен? Классическая лекция возможна, но музей воспринимают как хранилище предметов (чем он и является), а значит, от представителя музея ждут показа не столько презентации, сколько коллекции интересных предметов. Многолетний опыт показал, что в подобных ситуациях практические занятия с набором экспонатов - натуральных, но нехрупких предметов, могут быть весьма полезны и востребованы как в музее, так и вне его стен.

Бесплатно

← Предыдущая

Журнал