Высшая школа. Рубрика в журнале - Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса

Публикации в рубрике (6): Высшая школа
все рубрики
Кадровая стратегия вуза: модели, принципы и технологии формирования

Кадровая стратегия вуза: модели, принципы и технологии формирования

Дюндик Елена Петровна

Статья научная

Вопросы кадровой стратегии вуза являются центром проблемы модернизации высшего профессио- нального образования. Как стратегия, она должна опираться на систему обоснованных приорите- тов и ценностей. В статье выделяются основные модели, принципы и технологии формирования кадровой стратегии вуза, их значение в модернизации высшего профессионального образования.

Бесплатно

Особенности и проблемы развития российской системы подготовки кадров высшей квалификации

Особенности и проблемы развития российской системы подготовки кадров высшей квалификации

Ковальчук Ангелина Олеговна

Статья научная

Необходимость преобразований в существующей системе подготовки специалистов высшей ква- лификации назрела в связи с явно неудовлетворительной ее организацией и низкой эффективно- стью. В статье автор описывает проблемы, сложившиеся в системе подготовки кадров высшей квалификации и обусловившие ее низкую эффективность.

Бесплатно

Применение методов активного обучения в форме «лекция вдвоем» в преподавании ряда дисциплин

Применение методов активного обучения в форме «лекция вдвоем» в преподавании ряда дисциплин

Башевой Сергей Иванович, Кузнецова Эльмира Ивановна

Статья научная

В статье рассмотрены возможности применения нетрадиционных форм лекций в курсе преподавания естественнонаучных и общепрофессиональных дисциплин студентам ФГБОУ ВПО «РГУТИС». Представлен план проведения «лекции вдвоем» по проблемной теме «Безопасность пищевых продуктов, производимых из генетически модифицированных растений и животных». Определен ряд особых требований и задач, характерных для этой формы методов активного обучения.

Бесплатно

Рефлексивно-контекстная модель формирования компетентности бакалавров

Рефлексивно-контекстная модель формирования компетентности бакалавров

Сигида Евгений Антонович, Лукьянова Инна Евгеньевна

Статья научная

Рассматриваются различные направления исследований, позволяющие создать необходимые ус- ловия для формирования компетентности бакалавров. Особое значение отводится изучению возможности использования личностных факторов, ценностных ориентиров и факторов кон- текста. Обосновывается необходимость изменения организации учебного процесса и внедрения образовательных технологий, построенных на основе рефлексивного контекста с формированием умения саморегуляции и самооценки в процессе учения.

Бесплатно

Совершенствование методики оценки эффективности использования трудового потенциала в высшей школе

Совершенствование методики оценки эффективности использования трудового потенциала в высшей школе

Темирбекова Аида Залимхановна

Статья научная

Дана количественная и качественная характеристика трудового потенциала, показаны цель, задачи и элементы модели управления трудовым потенциалом в организации. Анализируются во- просы оценки деятельности преподавателя в высшей школе. Проведен анализ балльно-рейтин- говой оценки деятельности профессорско-преподавательского состава учреждений высшего про- фессионального образования. Разработана количественная и качественная оценка деятельности преподавателя вуза с учетом успеваемости студентов, рассчитанная по Европейской системе взаимозачетов кредитов. Представлена авторская методика оценки деятельности преподава- теля и пример ее использования в вузе.

Бесплатно

Управление и самоуправление в образовательной деятельности

Управление и самоуправление в образовательной деятельности

Гаврилов Александр Юрьевич, Титова Татьяна Вадимовна

Статья научная

Динамика общественного развития диктует необходимость реинжиниринга субъекта управления как способа оптимизации учебной системы любого уровня. В статье рассматривается проблема управляемости учебной системой в методологии системного подхода и управления качеством. Ак- цент сделан на повышении роли самоуправления и саморазвития субъектов учебной деятельности. Краткий исторический экскурс подтверждает активность компетентностно-ориентированно- го подхода к выпускникам образовательных учреждений, а также параметры изменений управ- ленческих парадигм в пореформенные периоды.

Бесплатно

Журнал