Восприятие студентами технических вузов высшего образования и его связи с последующим профессиональным становлением (МГТУ, МАДИ и МИРЭА - сравнительный анализ)
Автор: Немцов Александр Аркадьевич
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 2 т.7, 2021 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена изложению результатов сравнительного исследования студентов технических вузов: МГТУ, МАДИ и МИРЭА. Эти результаты были получены при использовании социологической анкеты с вопросами закрытого типа. Анкета содержала 9 основных тематических блоков: 1. профессиональный выбор; 2. профессия; 3. учеба и образование; 4. образованность; 5. профессиональная и личная состоятельность; 6. преподаватели; 7. общение студентов; 8. гуманитарные знания в подготовке инженера; 9. интеллигенция. В данной статье приведены результаты по первым трем блокам. Осуществлен их анализ и интерпретация.
Студенты технических вузов, профессиональный выбор, профессия, учеба и образование, образованность, преподаватели вузов, общение студентов, гуманитарные знания, инженерные профессии, культура, профессиональная и личностная состоятельность
Короткий адрес: https://sciup.org/14120906
IDR: 14120906 | DOI: 10.33619/2414-2948/63/41
Список литературы Восприятие студентами технических вузов высшего образования и его связи с последующим профессиональным становлением (МГТУ, МАДИ и МИРЭА - сравнительный анализ)
- Воробьев А. Н., Сенин И. Г., Чирков В. И. Опросник профессиональных предпочтений: адаптация теста Дж. Холланда "Самонаправленный поиск". Ярославль. 1993.
- Лисовский В. Т. Советское студенчество: Социол. очерки. М.: Высш. шк., 1990. 302 с.
- Лисовский В. Т. Человек и общество. Л.: Изд-во ЛГУ, 1990.
- Лисовский В. Т. Динамика социальных изменений (опыт сравнительных социологических исследований российской молодежи) // Социологические исследования. 1998. №5. С. 98-104.
- Немцов А. А. Изучение мотивации учебной и профессиональной деятельности студенческой молодежи // Шаг в будущее: сборник лекций восьмой Всероссийский научной конференции молодых исследователей. М., 2001.
