Возможности реализации принципа индивидуализации в процессе цифровой трансформации высшего образования
Автор: Бережнова Елена Викторовна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 1 (154), 2021 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются возможности реализации принципа индивидуализации в новых условиях активного использования в процессе обучения различных форм и технологий - от традиционных до онлайн-формата. Выделяются достоинства и трудности реализации образовательно-воспитательных траекторий в различных ситуациях, приводятся примеры из собственного педагогического опыта.
Цифровая трансформация современного образования, принцип индивидуализации в процессе подготовки будущего педагога, персонификация образования, образовательные потребности студентов
Короткий адрес: https://sciup.org/148311373
IDR: 148311373
Список литературы Возможности реализации принципа индивидуализации в процессе цифровой трансформации высшего образования
- Буров Ю.Б. Персональный познавательный стиль студента: структура и диагностика // Инновационное развитие профессионального образования. 2020. № 1. С. 65-72.
- Бережнова Е.В. Принцип информатизации: состояние проблемы реализации в педагогической практике // Образование и общество. 2020. № 4(123). С. 83-87.
- Макарова Т.А. Использование сети Интернет в процессе отбора и конструирования содержания образования в высшей школе // Гуманитарные науки и образование. 2015. № 3(23). C. 51-56.
- Петрухина О.А. Возможности индивидуализации обучения студентов в образовательном процессе педагогического вуза // Наука о человеке: гуманитарные исследования. 2019. № 3. С. 97-102.
- Розин В. М. Конституирование и природа индивидуализации. М., 2014.
