Значение самоменеджмента для студентов учебных заведений
Автор: Керимова Мехри, Паршина Любовь Николаевна
Журнал: Вестник факультета управления СПбГЭУ @vfu-spgeu
Рубрика: Менеджмент и самоменеджмент в образовании: психолого-педагогический и социологический аспекты
Статья в выпуске: 3-2, 2018 года.
Бесплатный доступ
После окончания школы абитуриенты проходят вступительные экзамены в разные учебные заведения. Только при успешной сдаче данных экзаменов бывшему школьнику присваивается статус студента. Радость этого знаменательного события обучающегося длится до тех пор, пока он не столкнется с проблемами, с которыми ранее не встречался во время обучения в средней школе. В частности, большой объем информации при изучении новых дисциплин, отводимые часы для самостоятельной работы студентов, а также ограниченное время самого обучающегося, Наличие специальных знаний по эффективному самоуправлению позволит современным студентам результативно выполнять свою трудовую учебную деятельность, основное содержание которого сводится к умению организации и планирования. В этой работе рассматривается самоменеджмент обучающихся Петербургского государственного университета путей сообщения.
Самоменеджмент, студент, целеполагание, планирование, мотивация студентов, самостоятельная работа студентов, саморазвитие
Короткий адрес: https://sciup.org/148319670
IDR: 148319670
Список литературы Значение самоменеджмента для студентов учебных заведений
- Доклад: Россия занимает первое место в мире по числу образованных людей . Режим доступа: https://www.gazeta.ru/social/news/2012/09/12/n_2526225.shtml (дата обращения: 10.02.2018)
- Петрова Г.Н., Шемилина Е.М. Самоменеджмент педагога: теория и практика. Владивосток: Дальневосточный федеральный университет, 2014. 182 с.
- Министерство образования определило контрольные цифры приёма на два года . Режим доступа: http://academica.ru/novosti/Novosti-obrazovanij a/851676-ministerstvo-obrazovanij a-opredelilo-kontrolnye-cifry-prijoma-na-dva-goda/
- Мотивация трудовой деятельности: Учеб. пособие/Под ред. В.К. Потемкина. СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2003. 103 с.