Апробация методов диагностики мотивов получения высшего образования студентами высших учебных заведений (на примере студентов технического университета)
Автор: Немцов Александр Аркадьевич
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 5 т.8, 2022 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена анализу результатов, полученных при использовании методик «Изучение мотивации обучения студентов в вузе» и «Оценка общей структуры профессиональных ожиданий и ориентиров студентов». Первая методика оценивает обследуемых студентов по следующим параметрам: любознательность, овладение профессией, получение диплома, рациональность выбора вуза, правильность выбора вуза, правдивость ответов, исполнительность, трудолюбие, обучаемость. Вторая методика оценивает обследуемых студентов по следующим параметрам: бизнес, преподавание, профессиональное мастерство, исполнительская деятельность, управленческая деятельность, научная и изобретательская деятельность. В анализе также использованы данные, полученные при помощи методики «Что может дать обучение в вузе», применявшейся в ряде предшествующих исследований автора.
Мотивы обучения в вузе, профессиональные ожидания и ориентиры, любознательность, овладение профессией, рациональность выбора вуза, управленческая деятельность, научная и изобретательская деятельность
Короткий адрес: https://sciup.org/14124405
IDR: 14124405 | DOI: 10.33619/2414-2948/78/73
Список литературы Апробация методов диагностики мотивов получения высшего образования студентами высших учебных заведений (на примере студентов технического университета)
- Немцов А. А., Багдасарьян Н. Г. Корреляты взаимодействия преподавателей и студентов в современной высшей школе // Наука в школе: Труды научно-методического семинара. Т. 3. М., 2005. С. 76-88.
- Немцов А. А., Багдасарьян Н. Г. Кто встанет за кафедру завтра? // Философия науки и техники – природа и техника на пороге 3 тысячелетия. М., 2005. С. 149-151.
- Немцов А. А., Багдасарьян Н. Г. Коммуникация в системе «студент-профессор»: типология, ожидания, оценки // Труды университета «Дубна». Гуманитарные и общественные науки. Сборник статей. Вып. 3. Дубна, 2004. С. 47-61.
- Немцов А. А. Изучение мотивации учебной и профессиональной деятельности студенческой молодёжи // Шаг в будущее: Материалы восьмой Всероссийский научной конференции молодых исследователей. М., 2001.
- Немцов А. А., Багдасарьян Н. Г. Социологические и психологические аспекты прогнозирования карьеры студентами московских вузов // Образование. 2001. №2. С. 109.
- Немцов А. А. Мотивация получения высшего образования в учебной деятельности современных студентов // Культурно-исторический подход и проблемы творчества. 2003. С. 272-281.
- Немцов А. А., Кансузян Л. В. Вузовская молодёжь в системе социальной стратификации: ценностный аспект // Наука и образование: Материалы У международной конференции. Белово. 2004. С. 519-523.
- Немцов А. А., Кансузян Л. В. К проблеме оценки учебной деятельности студентов // Объединенный научный журнал. 2006. №26. С. 30-37.
- Немцов А. А. Связь характерологических черт и ценностных ориентаций студентов с их мотивацией получения высшего образования // Гуманитарное образование в техническом университете: состояние, проблемы, перспективы: Сборник докладов и выступлений. М., 2006. С. 68-88.
- Немцов А. А., Багдасарьян Н. Г. Студент ХХ1 века: мотивы и ожидания. Воспитание созидателей // Ценностные ориентиры: Материалы круглого стола 15 марта 2006. М. 2006. С. 105-112.
- Немцов А. А., Кансузян Л. В. Социо-педагогический мониторинг ценностных ориентаций студенческой молодёжи // Ценности общества и ценности интеллигенции: МатериалыVII международной теоретико-методологической конференции. М. 2006. С. 90-93.
- Немцов А. А., Кансузян Л. В. Особенности высшего образования как процесса трансляции культуры // Интеллигенция в диалоге культур. М. 2007. C. 199-207.
- Немцов А. А. Особенности понимания культурно-исторического содержания в связи с социальной ситуацией развития студента. Постиндустриальное общество: новые проблемы и возможности человека // Уникальные феномены и универсальные ценности культуры: Материалы Х Международного симпозиума. М., 2008. С. 105-108.
- Немцов А. А., Кансузян Л. В. Социальные и психологические аспекты профессионального выбора студенческой молодёжи гуманитарных и технических специализаций // Интеллигенция и идеалы российского общества: Материалы XI международной теоретико-методологической конференции. М. 2010. С. 549-563.
- Немцов А. А. Отличия в мотивации получения высшего образования и профессиональных приоритетов студентов, являющихся единственными, старшими и младшими детьми в семье // Прикладная психология и психоанализ. 2015. №1.
- Немцов А. А. Связь личностных характеристик студентов с их мотивацией получения высшего образования и особенностями восприятия ими преподавателей // Бюллетень науки и практики. 2016. №5(6). С. 529-549.
- Немцов А. А. Восприятие студентами технических вузов высшего образования и его связи с последующим профессиональным становлением (МГТУ, МАДИ и МИРЭА – сравнительный анализ) // Бюллетень науки и практики. 2021. Т. 7. №2. С. 345-379. http://doi.org/10.33619/2414-2948/63/41
- Немцов А. А. Восприятие студентами технических вузов высшего образования и его связи с последующим профессиональным становлением (МГТУ, МАДИ и МИРЭА – сравнительный анализ) (продолжение) // Бюллетень науки и практики. 2021. Т. 7. №4. С. 372-408. http://doi.org/10.33619/2414-2948/65/45
