Буквослагательный, слоговой и звуковой аналитический методы обучения чтению и письму в российских азбуках и букварях XIX века
Автор: Старцева Наталия Михайловна
Журнал: Историко-педагогический журнал @history-education
Рубрика: История отечественного образования и педагогики
Статья в выпуске: 3, 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье описаны методы обучения чтению и письму, представленные в азбуках и букварях XIX века, проанализированы их достоинства и недостатки, а также определены основные функции визуального ряда в учебниках, соответствующих тому или иному методу.
Методы обучения чтению и письму, буквослагательный метод, слоговой метод, звуковой аналитический метод, визуальный компонент учебника
Короткий адрес: https://sciup.org/140205358
IDR: 140205358
Список литературы Буквослагательный, слоговой и звуковой аналитический методы обучения чтению и письму в российских азбуках и букварях XIX века
- Азбука, составленная для Муравьищенской школы Чухломского уезда. -Кострома, 1865. -26 с.
- Горький, М. Детство. Рассказы/М. Горький. -М.: «Художественная литература», 1980. -96 с.
- Золотов, В. А. Примерные уроки в сельском начальном училище/В. А. Золотов. -СПб. Изд. Товарищества «Общественная польза», 1870 -136 с.
- Золотов, В. А. Русская азбука для простого народа с наставлением, как должно учить/В. А. Золотов. -СПб.: Тип. Департамента уделов, 1860. -32 с., 6 л. ил. -Загл. со 2-го изд.: Рус. азбука с наставлением, как должно учить.
- Корф, Н. А. Русская начальная школа/Н. А. Корф//Руководство для земских гласных и учителей сельских школ. -2-е изд. -СПб., 1870. -476 с.
- Русская азбука для детей обоих полов. -М.: в привилегированной типографии Кряжева и Мея, 1803. -100 с., 10 л. цв.
- Тростников, М. А. Введение в методику русского литературного языка. Методика чтения. Руководство для обучения процессу. Сознательности и художественности чтения/М. А. Тростников. -Юрьев: Типография Бергмана, 1908 г. -106 с.
- Шарапов, П. Н. Драгоценный детям подарок, или Новейшая российская азбука с XXXII искусно выгравированными и раскрашенными картинками, изображающими взятые из натуральной истории, разные замечательные для детей предметы, по которым они весьма легким и приятным способом могут научиться чтению. С приобщением молитв, священной истории, басен и повестей, а также понятия о грамматике, арифметике и описание фигур П. Шараповым/П. Н. Шарапов. -Новое изд. -СПб.: Тип. Департамента внеш. торговли 1816. -80 с.
Статья научная
