Цифровизация управления профессиональным образованием в современных социально-экономических условиях
Автор: Беликов Владимир Александрович, Романов Петр Юрьевич, Худайбердина Сажила Раисовна, Токмазов Георгий Васильевич
Журнал: Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo
Рубрика: Образовательные технологии: наука и практика
Статья в выпуске: 3 (35), 2022 года.
Бесплатный доступ
Цифровизация является важным фактором обеспечения эффективности профессионального образования. С учетом современных социально-экономических условий цифровизация в образовании рассматривается как дидактический метод, форма, средство и условие эффективности образования, как универсальное техническое средство вытеснения аналоговых технологий из образования, а также как аналог принципа информатизации образования. Оптимальное использование цифровизации в решении проблем профессионального образования возможно практически во всех сферах деятельности образовательных организаций, в том числе и в осуществлении управления образованием. В статье обосновывается необходимость подготовки участников образовательного процесса к использованию цифровых технологий. На основе проведенного анализа подходов к проблеме цифровизации управления профессиональным образованием выделены аспекты решения данной проблемы, введено понятие цифрового образовательного кластера управления профессиональным образованием. В статье показано, что эффективное управление профессиональным образованием возможно в условиях цифрового образовательного кластера. В соответствии с функциями представлены сферы управления, в которых использование цифровых информационных технологий носит обязательный, вспомогательный или недопустимый характер. При этом авторами определяется ряд аспектов управления профессиональным образованием, которые не должны допускать замену личности преподавателя цифровыми образовательными онлайн-технологиями.
Цифровизация образования, цифровая информационно-образовательная среда, управление профессиональным образованием, цифровизация управления профессиональным образованием, цифровой образовательный кластер управления профессиональным образованием
Короткий адрес: https://sciup.org/142235753
IDR: 142235753 | УДК: 371:004
Digitalization of vocational education management in modern socio-economic conditions
Digitalization is an important factor in ensuring the effectiveness of vocational education. Taking into account modern socio-economic conditions, digitalization in education is considered as a didactic method, form, means and condition for the effectiveness of education, as a universal technical means of replacing analog technologies from education, and also as an analogue of the principle of informatization of education. The optimal use of digitalization in solving the problems of vocational education is possible in almost all areas of activity of educational organizations, including in the implementation of education management. The article substantiates the need to prepare participants in the educational process for the use of digital technologies. Based on the analysis of approaches to the problem of digitalization of vocational education management, aspects of solving this problem are highligh-ted, the concept of a digital educational cluster of vocational education management is introduced. The article shows that effective management of vocational education is possible in a digital educational cluster. In accordance with the functions, management areas are presented in which the use of digital information technologies is mandatory, auxiliary or unacceptable. At the same time, the authors define a number of aspects of vocational education management that should not allow the replacement of the teacher's personality with digital educational online technologies.
Список литературы Цифровизация управления профессиональным образованием в современных социально-экономических условиях
- Асташева, Ю. В. Теория поколений в маркетинге / Ю. В. Асташева // Вестник ЮУрГУ. Серия Экономика и менеджмент. — 2014. — Т. 8. — № 1. — С. 108-113.
- Беликов, В. А. Педагогические аспекты цифровизации среднего профессионального образования / В. А. Беликов, И. С. Николаева, В. М. Тучин // Вестник Академии энциклопедических наук. — 2020. — № 1 (38). — С. 48-57.
- Некрасов, В. Н. Инновация, информатизация, цифровизация: соотношение и особенности закономерности / В. Н. Некрасов // Вопросы российского и международного права. — 2018. — Т. 8. — № 11А. — С. 137-143.
- Стариченко, Б. Е. Цифровизация образования: иллюзии и ожидания / Б. Е. Старичен-ко // Педагогическое образование в России. — 2020. — № 3. — С. 49-58.
- Послание Президента Федеральному Собранию 1 марта 2018 года // Президент России: [офиц. сайт]. — 2018. — URL: http://kremlin.ru/events/president/news/56957 (дата обращения: 12.07.2022).
- Гордон, Л. Г. Информационные технологии в образовании для общества: существует ли универсальный ключ? / Л. Г. Гордон. — URL: http://www.ifapcom.ru/files/Monitoring/gordon_ IKT-obraz.pdf (дата обращения: 12.07.2022).
- Стариченко, Б. Е. Обеспечение готовности учителей к формированию в школе будущих кадров цифровой экономики на основе концепции открытых образовательных ресурсов / Б. Е. Стариченко // Информатика и образование. — 2019. — № 10 (309). — С. 55-61.
- Никулина, Т. В. Информатизация и цифровизация образования: понятия, технологии, управление / Т. В. Никулина, Б. Е. Стариченко // Педагогическое образование в России. — 2018. — № 8. — С. 107-112.
- Сафуанов, Р. М. Цифровизация системы образования / Р. М. Сафуанов, М. Ю. Лехмус, Е. А. Колганов // Вестник УГНТУ. Наука, образование, экономика. Серия Экономика. — 2019. — № 2 (28). — С. 116-121.
- Третьяков, В. С. Открытые онлайн-курсы как инструмент модернизации образовательной деятельности в вузе / В. С. Третьяков, В. А. Ларионова // Высшее образование в России. — 2016. — № 7 (203). — С. 55-66.
- Депутаты и эксперты рассмотрели нормативно-правовое обеспечение развития цифровой экономики в прикладной науке // Государственная Дума Федерального собрания Российской Федерации: [офиц. сайт]. — 2018. — URL: http://duma.gov.ru/news/26390// (дата обращения: 12.07.2022).
- Цифровизация образования в России и мире // Аккредитация в образовании. — 2017. — № 98. — URL: https://akvobr.ru/cifrovizaciya_obrazovaniya_v_rossii_i_mire.html (дата обращения: 10.06.2022).
- Брускин, С. Н. Методы и инструменты продвинутой бизнес-аналитики для корпоративных информационно-аналитических систем в эпоху цифровой трансформации / С. Н. Брускин // Современные информационные технологии и ИТ-образование. — 2016. — Т. 12. — № 3-1. — С. 234-239.
- О стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 20172030 годы: Указ Президента РФ от 09.05.2017 № 203 // Президент России: [офиц. сайт]. — URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/41919 (дата обращения: 10.07.2022).
- 527 с. — ISBN 5-85270-230-7.
- Мавлютова, Г. А. Цифровизация в высшем учебном заведении / Г. А. Мавлютова // Экономическая безопасность и качество. — 2018. — № 3 (32). — С. 5-7.
- Захараш, Т. Б. Психология общения: учеб. пособие / Т. Б. Захараш. — Москва: Моск. ун-т им. С. Ю. Витте, 2013. — 116 с.
- Паспорт федерального проекта «Цифровая образовательная среда»: приложение к протоколу заседания проектного комитета по национальному проекту «Образование» от 07.12.2018 № 3. — URL: http://www.edu.sbor.net/sites/default/files/fed_proekt_COS.pdf (дата обращения: 20.06.2022).
- Словарь терминов по общей и социальной педагогике // Академик: [сайт]. — URL: https://social_pedagogy.academic.ru/236 (дата обращения: 10.07.2022).
- Роберт, И. В. Развитие понятийного аппарата педагогики: цифровые информационные технологии образования / И. В. Роберт // Педагогическая информатика. — 2019. — № 1. — С.108-121.
- Беликов, В. А. Оценка состояния и формирование программы развития организации СПО с учетом факторов и тенденций изменения внешней социально-экономической среды / В. А. Беликов, О. Ю. Леушканова, В. М. Тучин, О. А. Пундикова // Инновационное развитие профессионального образования. — 2018. — № 4 (20). — С. 12-18.
- Беликов, В. А. Актуальность исследования педагогических условий решения проблем образования личности / В. А. Беликов // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. — 2018. — № 6. — С. 23-38.
- Беликов, В. А. Исследовательская деятельность студентов профессиональных образовательных организаций: организация и сопровождение: учеб.-метод. пособие / В. А. Беликов, И. С. Николаева, П. Ю. Романов, И. В. Шадчин. — Челябинск: ЧИРПО, 2020. — 156 с.
- Плешаков, В. А. Теория киберсоциализации человека / В. А. Плешаков. — Москва: Прометей, 2012. — 270 с.
