Цивилизационный подход к историко-педагогическому исследованию национальной ориентации музыкального образования в России

Статья посвящена историко-педагогическому рассмотрению национальной ориентации музыкального образования в контексте поисков общей стратегии его национально-ориентированного развития в современной федеративной России. Автор акцентирует мысль о том, что ядром музыкального образования был и остается аксиологический подход, ориентированный на формирование определенной системы ценностных установок, понимаемой в субстанциональном, конфессионально-православном, просветительском, социально ориентированном или космополитическом духе; подчеркивает, что в основе системы идей о содержательно-ценностной стратегии музыкального образования в современных условиях лежит идея ценностного равновесия национального и общечеловеческого.