Деятельностный аспект обеспечения качества образования личности
Автор: Беликов Владимир Александрович, Кривощапова Наталья Геннадьевна
Рубрика: Методологические основания педагогики
Статья в выпуске: 3 (179), 2010 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются некоторые общие особенности реализации положений деятельностного подхода в решении проблемы обеспечения качества образования. Предпринята попытка универсализации подхода в области среднего общего и профессионального образования. Разработаны критерии качества образования личности относительно разных направлений подготовки педагогов
Общеобразовательная подготовка, методологическая подготовка, теоретическая подготовка, методическая подготовка, практическая подготовка, рефлексивная подготовка, критерии факта, критерии качества
Короткий адрес: https://sciup.org/147157322
IDR: 147157322
Список литературы Деятельностный аспект обеспечения качества образования личности
- Гаязов А.С. Образование и образованность в современном мире/А.С. Гаязов. -М: Наука, 2003. -255 с.
- Иванова Е.О. Содержание образования: культурологический подход/Е.О. Иванова, И.М. Осмоловская, И.В. Шалыгина//Педагогика. -2005. -№ 1. -С. 13-19.
- Показатели оценки качества результатов образовательного процесса/И.О. Котлярова, Г.Н. Сериков, С.Г. Сериков, О.А. Ханжина//Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование, здравоохранение, физическая культура». -2008. -Вып. 17. -№29(129). -С. 34-53.
- Полонский В.М. Словарь понятий и терминов по законодательству Российской Федерации об образовании/В.М. Полонский. -М.: МИРОС, 1995. -С. 20.
- Шишов С.Е. Мониторинг качества образования в школе/С.Е. Шишов, В.А. Кальней. -М.: Педагогическое общество России, 1999.-320 с.
