Дидактико-методические принципы интегративного подхода к обучению иностранным языкам
Автор: Крестинский Игорь Станиславович
Журнал: Вестник Тверского государственного университета. Серия: Филология @philology-tversu
Рубрика: Вопросы двуязычия и многоязычия
Статья в выпуске: 5, 2013 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается интегративный подход к обучению иностранным языкам (интегративная лингводидактика) и представляются ведущие дидактико-методические идеи, определяющие содержание этого подхода.
Интегративная лингводидатика, посреднический метод, грамматико-переводный метод, посткоммуникативная лингводидактика
Короткий адрес: https://sciup.org/146121284
IDR: 146121284
Статья научная
