3, 2020 - Евразийский гуманитарный журнал
Бесплатный доступ
ID: 147227618 Короткий адрес: https://sciup.org/147227618
Содержание выпуска 3, 2020 Евразийский гуманитарный журнал
Общее языкознание
Балакин Сергей Владимирович
Моделирование развития концептосферы (на примере концепта враг / feind)
13
Карзенкова Елена Петровна
Тектонические приёмы и иллокутивные акты в пространстве дружеского чувства
19
Меньшакова Надежда Николаевна
Фразеологические сравнения в испанском, русском и английском языках
38
Шустова Светлана Викторовна, Тяпугина Анастасия Евгеньевна
Анимализмы в русской и английской лингвокультурах
45
Социолингвистика
Текстологические исследования
Переводоведение
Хрусталева Мария Алексеевна, Горлова Ольга Евгеньевна
Трансляция образа автора при переводе рассказа А. С. Санчеса "Peon al Paso" с испанского языка на русский
69
Хрусталева Мария Алексеевна, Остапченко Александр Александрович
Обоснование переводческих решений в когнитивном аспекте: анализ вербализации концепта mundial
78
Литературоведение
Чагина Анастасия Петровна, Проскурнин Борис Михайлович
Образ Хеди Ламарр как сюжетообразующий фактор романа Мануэля Пуига "Ангельский пол"
94
Grafova Olga Igorevna, Senchuk Anna Vladislavovna
A. S. Byatt's The next room: domestic spaces, labour and its many ghosts
102
Лингводидактика
Байбурова Ольга Васильевна
Использование системы управления курсами Moodle для организации смешанного обучения английскому языку
108
Кпке Катрин
Развитие коммуникативной компетенции при обучении говорению на уроках иностранного языка
116
Костева Виктория Михайловна
Использование швейцарских политических и лингвострановедческих текстов на занятиях по переводу: из опыта работы
126
Лопатин Максим Александрович
Значение невербального компенсаторного компонента для улучшения навыков межкультурного иноязычного общения студентов неязыкового вуза
133
Ширинкина Мария Андреевна, Лобашева Александра Андреевна
Квест как средство формирования лингвистических компетенций при изучении русского языка в средней школе
141
Выпуск журнала
