Формирование интеллектуальных умений учащихся сельских школ

Автор: Эрдыниева В.Б.

Журнал: Вестник Бурятского государственного университета. Философия @vestnik-bsu

Рубрика: Компетентностный подход в современном образовательном процессе вуза

Статья в выпуске: 1 т.1, 2018 года.

Бесплатный доступ

В условиях модернизации российского образования особую актуальность приобретает проблема формирования интеллектуальных умений учащихся. В статье анализируются результаты проведенного психолого-педагогического мониторинга, в котором приняли участие 603 учащихся в возрасте 11-15 лет. Данные исследования свидетельствуют о невысоком уровне сформированности интеллектуальных умений, вербально-логического мышления учащихся сельских школ. На основе анализа проведенных исследований представлена к обсуждению модель формирования интеллектуальных умений учащихся сельских школ с учетом индивидуальных и этнокультурных особенностей. Выделены этапы формирования интеллектуальных умений: диагностический, мотивационно-целевой, содержательнодеятельностный, оценочно-рефлексивный. Предлагаются критерии формирования интеллектуальных умений и их показатели, которые позволяют оценить уровень сформированности интеллектуальных умений учащихся на любом этапе обучения.

Еще

Интеллектуальные умения, формирование интеллектуальных умений, сельские школьники, учет индивидуальных и этнокультурных особенностей, модель, критерии

Короткий адрес: https://sciup.org/148317217

IDR: 148317217 | DOI: 10.18101/1994-0866-2018-1-1-37-46

Список литературы Формирование интеллектуальных умений учащихся сельских школ

Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. СПб.: Питер, 2001. 272 с.
Бабанский Ю. К. Избранные педагогические труды. М.: Педагогика, 1989. 560 с.
Бахарева Т. И. Формирование интеллектуальных умений старших школьников в процессе внеурочной учебной деятельности: дис.. канд. пед. наук: 13.00.01. Челябинск, 2004. 179 с.
Богоявленский Д. Н. Психология усвоения знаний в школе. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1959. 347 с.
Венгер Л. А. Генезис сенсорных способностей. М., 1976. 256 с.

Статья научная