Формирование метапредметных умений учащихся в процессе обучения математике
Автор: Шкерина Людмила Васильевна, Григорьева Феруза Александровна, Ракуньо Франческо
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Теория и методика обучения и воспитания
Статья в выпуске: 1 (31), 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье представлена концепция учебной программы по математике как кластер требований к ее компонентам, направленной на формирование метапредметных умений обучающихся в процессе математической подготовки в школе. Выделена группа метапредметных умений, отвечающая требованиям ФГОС, и трудовых действий учителя, необходимых для их формирования и развития у обучающихся. Обосновано и подтверждено опытом, что результативное формирование этих метапредметных умений обучающихся возможно при использовании в математической подготовке специально разработанных междисциплинарных проектных и кейсовых заданий.
Учебная программа, концепция, учитель математики, трудовые действия, формирование, метапредметные умения, проектные задания, кейсы, позитивный опыт
Короткий адрес: https://sciup.org/144154087
IDR: 144154087
