Формированиe межкультурной и социокультурной компетенций посредством современных информационных технологий
Автор: Конева С.В.
Журнал: Евразийский гуманитарный журнал @evrazgum-journal
Рубрика: Лингводидактика
Статья в выпуске: 1, 2026 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена потенциалу заданий на основе современных информационно- коммуникационных технологий в обучении межкультурной и социокультурной компетенциям. Традиционные методы обучения не всегда способны воздействовать на обучающихся высокотехнологичной эпохи, именно поэтому существует необходимость работы с инновационными ИКТ. В статье рассматриваются преимущества и виды ИКТ. Современные технологии делают процесс обучения более интерактивным, увлекательным, доступным и персонализированным. Среди актуальных ИКТ выделяют следующие: виртуальная реальность, чаты на основе искусственного интеллекта, мультимедиа и интерактивные платформы. Автором статьи представлена часть заданий из разработанной системы упражнений по формированию межкультурной компетенции, которая была основана на современных ИКТ. Главными задачами технологий в процессе обучения межкультурной и социокультурной компетенциям являются безбарьерная практика выстраивания межкультурного общения, а также получение и отработка социокультурных знаний. Помимо заявленных компетенций, задания с применением ИКТ развивают гибкость мышления, коммуникативные навыки, способность к рефлексии и дают ощущение «присутствия», что особенно важно для погружения в иноязычную культуру. Технологии не стоят на месте, и, несмотря на трудность в их интеграции и временные изъяны, профессионализм учителя способен найти различные подходы к их разумному внедрению в образовательный процесс.
Информационно-коммуникационные технологии, социокультурная компетенция, межкультурная компетенция, интерактивные платформы, виртуальные туры, искусственный интеллект, обучение иностранным языкам
Короткий адрес: https://sciup.org/147253423
IDR: 147253423 | УДК: 811(07):004 | DOI: 10.17072/2587-6589-2026-1-72-82
Formation of intercultural and socio-cultural competencies through innovative information technologies
The article is devoted to the potential of exercises based on modern information and communication technologies in teaching intercultural and socio-cultural competencies. Traditional teaching methods are not always able to influence students of the high-tech era, that is why there is a need to work with innovative ICTs. The article discusses the advantages and types of ICT. Modern technologies make the learning process more interactive, exciting, accessible and personalized. Among the relevant ICTs are the following: virtual reality, artificial intelligence-based chats, multimedia and interactive platforms. The author of the article presents a part of the tasks from the developed system of exercises for the formation of intercultural competence, which was based on modern ICT. The main objectives of technology in the process of teaching intercultural and socio-cultural competencies are barrier-free practice of building intercultural communication, as well as obtaining and developing socio-cultural knowledge. In addition to the stated competencies, tasks using ICT develop flexibility of thinking, communication skills, the ability to reflect and give a sense of "presence", which is especially important for immersion in a foreign language culture. Technologies do not stand still, and despite the difficulties in their integration and temporary flaws, the teacher's professionalism is able to find various approaches to their reasonable implementation in the educational process.
