Формирование мотивации будущих специалистов по туризму к профессиональной деятельности посредством проектной работы
Автор: Г.А. Корчагина
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Мидис: инновационный взгляд на образование
Статья в выпуске: 3 (53) т.13, 2021 года.
Бесплатный доступ
В статье актуализируется проблема мотивации студентов к получению профессии в туризме и работе в индустрии гостеприимства на фоне повышения спроса на путешествия внутри Российской Федерации. Выдвигается и проверяется гипотеза о повышении мотивации будущих специалистов по туризму к работе по специальности через вовлечение их в совместные проекты туристской отрасли и путем выполнения реальных заказов туристского бизнеса. Описывается опыт успешной проектной деятельности студентов ЧОУВО МИДИС над выполнением проектов в области создания туристских продуктов и маркетинга дестинаций. По результатам опроса студентов после реализации проекта было выявлено повышение интереса к выбранной профессии.
Подготовка специалистов по туризму, проектная деятельность, мотивация к профессиональной деятельности в области туризма.
Короткий адрес: https://sciup.org/142230486
IDR: 142230486 | DOI: 10.7442/2071-9620-2021-13-3-110-118
Список литературы Формирование мотивации будущих специалистов по туризму к профессиональной деятельности посредством проектной работы
- Бухарова О., Никитина И. Валерий Фальков: В России растет дефицит кадров для сферы туризма [Электронный ресурс] // Российская газета. – 24.06.2021. – Режим доступа: https://rg.ru/2021/06/24/valerij-falkovv-rossii-rastet-deficit-kadrov-dlia-sferyturizma.html.
- Василиженко М.В. Формирование soft skills у студентов при обучении иностранному языку посредством внедрения технологии проектной деятельности // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2020. – Т. 12. – № 1(47). – С. 137-148.
- Калиновская Е. Нехватка квалифицированных сотрудников в туризме: отсутствие качественного образования и нежелание учиться [Электронный ресурс] // Туристический портал. – Режим доступа: https://www.tourprom.ru/news/32469.
- Максимова Т.А. К проблеме реализации метода проектов в процессе преподавания иностранных языков / Т. А. Максимова // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2020. – Т. 12. – № 1(47). – С. 129-136.
- Маркетинговая деятельность студентов вуза в условиях организации в образовательном процессе практико-ориентированных проектных недель / М.В. Усынин, Д.В. Козленков, Н.А. Попова [и др.]. – Челябинск: Частное образовательное учреждение высшего образования «Международный Институт Дизайна и Сервиса», 2021. – 101 с.
- Наибольший дефицит кадров в апреле отмечен в сфере туризма и гостеприимства [Электронный ресурс] // ФГУП ИТАР-ТАСС. – Режим доступа: https://tass.ru/ekonomika/11370923.
- Образование в цифрах: 2021: краткий статистический сборник / Л.М. Гохберг, О.К. Озерова, Е.В. Саутина и др.; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». – М.: НИУ ВШЭ, 2021. – 132 с.
- Попова Н.А. Образовательный интенсив как новый формат реализации проектного обучения // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2020. – Т. 12. – № 1(47). С. 149-156.
- Попова Н.А. Технология проектного обучения в вузе как формат практической подготовки в процессе взаимодействия с работодателями // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2020. – Т. 12. – № 4(50). С. 85-91.
- Романова В. В России спрос на внутренний туризм вырос за год на 25% [Электронный ресурс] // АНО «Тв-Новости». – Режим доступа: https://ru.rt.com/ioui.
- Рябов П.А. Практическое обучение как активный компонент формирования профессиональной мотивации у студентов туристского вуза // Вестник ЮУрГГПУ. – 2014. – №9-2. С. 121-129.
- Ovsyanitskaya L.Yu. Information Security Training Technology Based on The Updating of Personal Experience Using Modern Formats of Communication Between Teacher and Students // Proceedings of the 35th International Business Information Management Association Conference (IBIMA). 1-2 April. – Seville, Spain: 2020. – P. 6467-6475.
