Формирование педагогической компетентности у студентов педагогического колледжа как залог успешной профессиональной деятельности

Автор: Матюшкова Т.М.

Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu

Статья в выпуске: 2 (16), 2012 года.

Бесплатный доступ

Рассматриваются проблемы формирования профессиональной деятельности и компетентности студентов педагогического колледжа, проявляющихся как степень квалификации, как уровень развития личности учителя, его культуры в дальнейшей успешной самореализации.

Профессионализм, процесс мотивация, процесс коипетентность, процесс направленность

Короткий адрес: https://sciup.org/14239706

IDR: 14239706

Список литературы Формирование педагогической компетентности у студентов педагогического колледжа как залог успешной профессиональной деятельности

Асмолов А.Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа. -М.: Смысл, 2001. -416 с.
Бакшаева Н.А., Вербицкий А.А. Психология мотивации студентов: учеб. пособие. -М.: Логос, 2006. -184 с.
Белухин Д.А. Личностно ориентированная педагогика в вопросах и ответах: учеб. пособие. -М.: Московский психолого-социальный институт, 2006. -312 с.
Берулава М.Н. Гуманистическое образование в условиях информационной цивилизации//Педагогика. 2008. № 7. С. 3-7.
Дуранов М.Е., Баскаков А.М., Ломакина И.С. Педагогическая психология управления профессиональным образованием студентов в высшей школе: учеб. пособие. -Челябинск: ЧГАКИ, 2003. -288 с.
Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования. -М.: Академия, 2005. -208 с.
Закон Российской Федерации «Об образовании». -М.: Астрель, 2003. -78 с.
Зимняя И.А. Педагогическая психология: учебник для вузов. -М.: Логос, 2003. -384 с.
Концепция модернизации российского образования на период до 2010 г. -М.: Академия, 2004. -24 с.
Личностно-ориентированный подход в работе педагога: разработка и использование/под ред. Е.Н. Степано-ва. -М.: ТЦ Сфера, 2003. -128 с.
Маслоу А.Г. Мотивация и личность. -СПб.: Евразия, 2001. -478 с.
Педагогика: учеб. пособие/под ред. В.А. Сластенини др. -М.: Школа-Пресс, 2000. -512 с.
Педагогический словарь: около 1000 терминов/ред. Г.М. Коджаспирова, А.Ю. Коджаспиров. -М.: Академия, 2001. -176 с.
Петерсон Л.Г. Технология деятельностного метода как средство реализации современных целей образования. -М.: УМЦ Школа, 2000, 2008. -16 с.
Платонов К.К. Структура и развитие. -М.: Высшая школа, 1986. -256 с.
Профессиональное саморазвитие молодого педагога: практикум/авт.-сост. Л.Р. Шафигулина. -Волгоград: Учитель, 2009. -100 с.
Реан А.А. Психология и психодиагностика личности. Теория, методы и исследования, практикум. -СПб.: Прайм-Еврознак, 2006. -255 с.
Советский Энциклопедический словарь/науч.-ред. совет: А.М. Прохоров (пред.). -М.: Советская энциклопедия, 1981. -1600 с.
Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования. От деятельности к личности. -М.: Академия, 2001. -304 с.
Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. -Ростов н/Д: Феникс, 2000. -544 с.
Шаламова М.М. Комплексная оценка компетентности будущих педагогов//Педагогика. 2008. № 7. С. 54-59.

Еще

Статья научная