2 (16), 2012 - Современная высшая школа: инновационный аспект

2 (16), 2012 - Современная высшая школа: инновационный аспект

Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu

Бесплатный доступ

ID: 14239314 Короткий адрес: https://sciup.org/14239314

Содержание выпуска 2 (16), 2012 Современная высшая школа: инновационный аспект

Актуальные проблемы управления качеством образования

Потапова М.В., Колбин Р.В. Рейтинговый контроль учебных достижений студентов педагогического вуза в условиях информатизации образования 5

Ткаченко А.А. Учебно-методический комплекс дисциплины как средство творческой самореализации преподавателя вуза 8

Поднебесова Г.Б. Система профессиональной подготовки будущих учителей информатики 14

Инновационные процессы в контексте непрерывного образования

Лебедев М.В. Реализация инновационной деятельности в образовательном учреждении: интеграция практико-ориентированной науки и наукоемкой практики 20

Переходнова Л.И. Психологические аспекты проектной деятельности в начальной школе 29

Варлакова М.Л. Особенности развития критического мышления на уроках физики 31

Калабугина Е.А. Инновационный подход к изучению тел вращения в школьном курсе геометрии 36

Хуторненко В.С. Принципы проектного обучения в школе на примере предмета «Музыка» 40

Консультации специалиста

Баймухамбетова Б.Ш. Методологические основы формирования готовности магистрантов к исследовательской деятельности 43

Иржасова Ж.С. Историография проблемы формирования социально-этической компетенции у будущих учителей начальных классов 46

Иксанова Г.Р. Структурно-функциональная модель процесса адаптации студентов к кредитной системе обучения 55

Смаглий Т.И. Стимулирование познавательной самостоятельности и творческой активности студентов как условие развития субъектности будущих учителей 59

Кондратьева И.А. Историография проблемы педагогического сопровождения первичной профессиональной социализации будущих учителей 64

Васильева А.Ю. Модель формирования дизайнерских умений у будущих педагогов профессионального обучения в университете средствами композиционного формообразования 72

Инновационные технологии в высшей школе

Шумейко Т.С. Реализация технологии знаково-контекстного обучения в педагогическом вузе 79

Шаукенов Ж.А. Инновационные технологии в системе образования 85

Философские проблемы образования

Казыбаев С.Д. Некоторые вопросы философии педагогики 89

Трибуна молодого ученого

Гришина К.Г., Шварцкоп О.Н. Компьютерная графика как средство профессиональной подготовки будущих учителей изобразительного искусства и черчения 93

Калиниченко О.В. Анализ состояния проблемы гендерного образования в Республике Казахстан 97

Овчинникова М.М. Вуз как корпорация: особенности корпоративной культуры вуза 100

Матюшкова Т.М. Формирование педагогической компетентности у студентов педагогического колледжа как залог успешной профессиональной деятельности 106

Сеитова Р.С. Управление самообразовательной деятельностью студентов как условие эффективного функционирования системы формирования коммуникативно-управленческой компетентности у студентов педагогических вузов 117

Подгорбунских А.А. Педагогические условия эффективного функционирования модели формирования лингвокультурной компетентности студентов вуза 121

Жусупбекова Р.Т. Некоторые аспекты проектного метода обучения 128

Стрелкова Н.В. Причины возникновения культурного шока 131

Никитина Г.В. Характеристика современных подходов к подготовке педагогических кадров в России 136

Арабаджи А.А. Модель формирования информационной компетенции старшеклассников в условиях профильного обучения 142

Выпуск журнала