Формирование педагогической культуры студентов в сфере семейных отношений

Родители являются главными воспитателями своих детей, однако организовать эффективное воспитание невозможно без специальных знаний по педагогике и психологии. С целью повышения педагогической культуры будущих родителей Министерством образования РФ была разработана Программа педагогического сопровождения семейного воспитания. Сегодня педагогическая культура молодых родителей в основном формируется стихийно: под влиянием опыта старших поколений или СМИ, гораздо реже - в результате самообразования или посредством консультативной помощи специалиста. Основные показатели, которые характеризуют педагогическую культуру родителя, представлены следующими: осознанным принятием роли родителей как воспитателей, ответственных за развитие личности ребенка; способностью к эмпатии, рефлексии, самоконтролю, саморегуляции; умением справляться с собственными личностными проблемами без ущерба для эмоционального самочувствия ребенка; гибкостью способов взаимодействия с ребенком в различных ситуациях и по мере его взросления. Изучение психолого-педагогических дисциплин в процессе обучения в вузе дает возможность студентам приобрести компетентность в сферах супружества, родительства, познакомиться с особенностями современных семейных и детско-родительских отношений.