Формирование профессиональной иноязычной компетентности студентов технических направлений в условиях балльно-рейтинговой системы обучения
Автор: Минакова Полина Сергеевна, Тараненко Ольга Ивановна, Федько Людмила Александровна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Актуальные проблемы управления качеством образования
Статья в выпуске: 1 (51) т.13, 2021 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются вопросы разработки балльно-рейтинговой оценки успеваемости студентов в вузе. В ходе исследования проведен анализ психолого-педагогической литературы отечественных и зарубежных авторов по данной проблематике. Охарактеризованы практические аспекты использования балльно-рейтинговой системы оценивания. В исследовании представлена разработанная авторами рейтинговая схема оценки деятельности студентов по дисциплине «Профессионально-ориентированный перевод». Проанализированы результаты обучения в условиях опытно-экспериментальной работы. Раскрыто отношение студентов к предлагаемой схеме оценивания.
Профессиональная компетентность, балльно-рейтинговая система обучения, рейтинг, деятельность студента, контроль знаний, оценка компетентности
Короткий адрес: https://sciup.org/142229053
IDR: 142229053 | DOI: 10.7442/2071-9620-2021-13-1-39-46
Список литературы Формирование профессиональной иноязычной компетентности студентов технических направлений в условиях балльно-рейтинговой системы обучения
- Айтуганова Ж.И., Галиахметова А.Т., Артамонова Е.В. Балльно-рейтинго-вая система оценки знаний как средство повышения качества образования в вузе [Электронный ресурс] // Профессиональное образование в России и за рубежом. - 2015. - №3 (19). - С. 74-79. - Режим доступа: Ы^://суЬег1ешпка.ш/агйс1е/п/ЬаПпо-reytingovaya-sistema-otsenki-znaшy-kak-sredstvo-povysheшya-kachestva-obrazovaniya-v-vuze.
- Ваганова В.Г. Организация балльно-рейтингового контроля при обучении физике в техническом вузе [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования. -2019. - №6. - Режим доступа: www.science-education.ru/ru/article/ view?id=29356
- Вавренюк В.Г. Рейтинговая оценка успеваемости во внутренней системе оценки качества образования Дальневосточного федерального университета // Внедрение европейских стандартов и рекомендаций в системе гарантии качества образования: сборник материалов VIII Международного Форума Гильдии экспертов. -Москва: Гильдия экспертов в сфере профессионального образования, 2013. - С. 302-306.
- Вавренюк В.Г., Ким Н.Ф. Исследование условий эффективного функционирования балльно-рейтинговой системы в гетерогенной образовательной среде федерального вуза [Электронный ресурс] // Материалы XI Международного Форума Гильдии экспертов. Новые технологии оценки качества образования, 2016. - с. 208-215. - Режим доступа: https://expert-edu.ru/images/ sbomik2016/3/vavrenyk-kim3.pdf
- Данилова С.А. Применение балль-но-рейтинговой системы как условие повышения качества обучения [Электронный ресурс] // Концепт. - 2017. -Т. 11. С. 68-70. - Режим доступа: https://e-koncept.ru/2017/770155.htm
- Игнатьева Т.С. Применение рейтинговой системы контроля при оценке усвоения модуля [Электронный ресурс] // Аллея науки. - 2017. - Т.3. - №10. С. 726-730. - Режим доступа: Ыи^:// www.elibrary.ru/item.asp?id=29769160
- Кирк Я.Г., Кулинская Е.В. Модель расчета балльно-рейтинговой системы оценивания по дисциплине [Электронный ресурс] // Педагогика. Вопросы теории и практики. -2019. - №3. - Режим доступа: Ыи^:// cyberleninka.ru/article/n/model-rascheta-ballno-reytingovoy-sistemy-otsenivaniya-po-distsipline
- Клещёва Н.А. Модульно-рейтинго-вая организация системы предметной подготовки по физике бакалавров инженерных специальностей [Электронный ресурс] // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. -2015. - №11-3. - С. 447-451. - Режим доступа: https://applied-research.ru/ru/ article/view?id=7759
- Куденцова С.Н. Учебная адаптация студентов к балльно-рейтинго-вой системе: новое понимание контроля знаний в учебном процессе [Электронный ресурс] // Российский психологический журнал. - 2011. -№8(3). С. 68-73. - Режим доступа: https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/ view/326/612
- Кулаков П.А., Назарова Р.Ф., Якшиба-ев И.С. Автоматизация ведения балль-но-рейтинговой системы в вузе [Электронный ресурс] // Известия ТулГУ Технические науки. - 2016. - №11-2. -Режим доступа: https://cyberleninka. ru/article/n/avtomatizatsiya-vedeniya-ballno-reyti ngovoy- si stemy-v-vuze
- Норкина П.С. Формирование профессиональной компетенции переводчика в условиях балльно-рейтинговой системы обучения [Электронный ресурс] // Совершенствование качества непрерывного профессионального образования: материалы всероссийской научно-методической конференции. - Владивосток: Уссури, 2008. С. 212-215. - Режим доступа: https:// www.elibrary.ru/item.asp?id=44035128
- Минакова П.С., Роговая Н.А., Ше-гай Л.А. Формирование профессиональных иноязычных коммуникативных компетенций у магистрантов технических направлений [Электронный ресурс] // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Педагогика и психология». -2019. - Вып. 1 (233) С. 69-77. - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/ arti cl e/n/formirovanie-profe s si onal nyh-inoyazychnyh-kommunikativnyh-kompetentsiy-u-magistrantov-tehnicheskih-napravleniy
- Положение о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов образовательных программ высшего образования ДВФУ от 28 октября 2014 № ПД-ДВФУ-03-216-2014.
- Стариченко Б.Е. Балльно-рейтин-говая система оценивания учебной деятельности студентов: вопросы назначения [Электронный ресурс] // Педагогическое образование в России. 2017. №5. С. 116-125. - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/ ballno-reytingovaya-sistema-otsenivaniya-uchebnoy-deyatelnosti-studentov-voprosy-naznacheniya
- Федько Л.А., Тараненко О.И., Ми-накова П.С. Самоконтроль знаний в процессе формирования профессионально компетентной личности в период обучения в вузе [Электронный ресурс] // Современная высшая школа: инновационный аспект. - 2020. -Т. 12. - № 3. С. 64-70. - Режим доступа: http s: //www.j ournal .rbiu.ru/upload/ 2020-3.pdf
Статья научная
