Формирование профессиональной самооценки у студентов педагогических вузов
Автор: Белого Наталья Владимировна, Гавришева Наталья Александровна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Актуальные проблемы управления качеством образования
Статья в выпуске: 3 (13), 2011 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается рефлексивное отношение будущего педагога к собственной деятельности, которое является одним из важнейших педагогических и психологических условий формирования личности, глубокого критического анализа и осмысления своей профессиональной деятельности и дальнейшего конструктивного совершенствования.
Самооценка, профессиональная самооценка, я-концепция личности, самооценка результата, самооценка потенциала, профессиональная педагогическая рефлексия
Короткий адрес: https://sciup.org/14239605
IDR: 14239605
Список литературы Формирование профессиональной самооценки у студентов педагогических вузов
- Захарова А.В. Психология формирования самооценки. -Минск, 1993. -100 с.
- Кондаков И.М. Проблемы профессиональной социализации личности. -СПб.: Питер, 1996. -200 с.
- Кухарев Н.В. На пути к профессиональному совершенству: Кн. для учителя. -М., 1990. -200 с.
- Маркова А.К. Психология профессионализма. -М.: Академия, 1996. -308 с.
- Митина Л.М. Психология профессионального развития учителя. -М.: Академия, 2004. -320 с.
- Митина Л.М. формирование профессионального самосознания учителя//вопросы психологии. 1990. № 3. с. 58-64.
- Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. -М.: Воронеж, 1996.
- Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика. -СПб.: Питер, 2000. -300 с.
- Zakharova A.V. Psychology of forming self-assessment. -Minsk, 1993. -100 p.
- Kondakov I.M. Problems of profes-sional socialization of personality. -SPb.: Piter, 1996. -200 p.
- Kukharev N.V. On the way to profes-sional perfection: Teacher's guide. -M., 1990. -200 p.
- Markova A.K. Psychology of profes-sionalism. -M.: Akademia, 1996. -308 p.
- Mitina L.M. Psychology of teacher's professional development. -M.: Aka-demia, 2004. -320 p.
- Mitina L.M. Forming teacher's professional self-awarness//Voprosy psikhologii. 1990. No 3. Pp. 58-64.
- Priazhnikov N.S. Professional and personal identity formation. -Voronezh, 1996.
- Rean A.A., Bordovskaia N.V., Rozum S.I. Psychology and pedagogy. -SPb.: Piter, 2000. -300 p.
