Формирование у будущего учителя диалогической позиции в контексте изучения педагогических дисциплин
Автор: Колоскова Инна Викторовна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Непрерывное профессиональное образование
Статья в выпуске: 1 (65), 2012 года.
Бесплатный доступ
Представлены результаты исследования науч- ных основ формирования у будущих педагогов ди- алогической позиции, рассматриваемой в контек- сте культурно-антропологического подхода и от- ражающей позитивное отношение к ребенку как «множественному Другому». В качестве содер- жательной основы преподавания педагогических дисциплин показываются православные ценности, раскрывается метод рефлексии со-бытийного дей- ствия в процессе формирования исследуемой пози- ции.
Диалогическая позиция, христиан- ский образ человека, культурно-антропологический подход, формирование диалогической позиции, православные ценности, метод рефлексии со- бытийного действия
Короткий адрес: https://sciup.org/148164913
IDR: 148164913
