Образование, педагогика и методика преподавания. Рубрика в журнале - Историческая и социально-образовательная мысль

Публикации в рубрике (75): Образование, педагогика и методика преподавания
все рубрики
Ключевая роль этического фактора в формировании новой образовательной парадигмы

Ключевая роль этического фактора в формировании новой образовательной парадигмы

Сухоруких Алексей Викторович

Статья научная

В статье рассматривается проблематика инновационного реформирования современной российской школы с позиций приоритета этических факторов воспитания и духовно-нравственных онтологических презумпций. Обозначены общие тенденции информатизации педагогического процесса, подчеркнуто влияние на него экономического фактора. Прослежены глобальные тенденции современного образования в контексте гуманистической парадигмы, показаны задачи «педагогики творчества» как долгосрочной образовательной стратегии, формирующей духовное самосознание человека и общества.

Бесплатно

Комплексная характеристика профессиональной адаптации начинающих преподавателей вуза, не имеющих базового педагогического образования

Комплексная характеристика профессиональной адаптации начинающих преподавателей вуза, не имеющих базового педагогического образования

Савищева Татьяна Викторовна

Статья научная

Представлена дифференцированная оценка профессиональной адаптации начинающих преподавателей вуза, не имеющих базового педагогического образования. Проведен анализ адаптированности к профессиональной деятельности начинающих преподавателей вуза.

Бесплатно

Личность как носитель инновационной культуры

Личность как носитель инновационной культуры

Загоруля Татьяна Борисовна

Статья научная

Статья посвящена вопросу развития личности как носителя инновационной культуры.

Бесплатно

Медресе в регионах дореволюционной России как профессиональные учебные заведения

Медресе в регионах дореволюционной России как профессиональные учебные заведения

Зорина Юлия Павловна

Статья научная

В статье проведен историографический обзор исследований, раскрывающих проблему развития мусульманских повышенных учебных заведений - медресе в регионах дореволюционной России (на примере Башкирии). Анализ опубликованных работ иллюстрирует степень изученности проблемы в историко-педагогическом смысле. В основе обзора был положен принцип отбора исследований, рассматривающих медресе как профессиональные учебные заведения. В работе выделяются отдельные проблемы методологического и теоретического характера.

Бесплатно

Методика преподавания русского языка в выпускных классах

Методика преподавания русского языка в выпускных классах

Горбулинская Елена Ивановна

Статья научная

В статье рассматривается проблема формирования лингвистической и языковой компетенции учащихся на уроках русского языка в выпускных классах. Затрагиваемые в статье вопросы в настоящее время находятся в центре внимания педагогических и методических изысканий. Расширение словаря старших школьников - одно из важнейших направлений работы по развитию речи и подготовке к успешной сдаче ЕГЭ.

Бесплатно

Методика формирования информационной грамотности у младших школьников в процессе языкового образования

Методика формирования информационной грамотности у младших школьников в процессе языкового образования

Горобец Ольга Александровна

Статья научная

В данной статье сформулировано определение понятия «предметная информационная грамотность». Определены актуальность, цель, задачи методики формирования информационной грамотности у младших школьников в процессе языкового образования. Описаны принципы обучения и методологические подходы, реализующие цель формирования информационной грамотности. Раскрываются некоторые методы и приемы, применяемые на уроках русского языка для реализации данной цели в соответствии с заявленными методологическими подходами.

Бесплатно

Модель технологии экспресс обучения педагогов работе в среде инновационной компьютерной дидактики

Модель технологии экспресс обучения педагогов работе в среде инновационной компьютерной дидактики

Грушевский Сергей Сергеевич

Статья научная

Исследована проблема разработки технологий эффективного, интенсивного и кратковременного обучения (экспресс обучения) педагогов созданию инновационного методического сопровождения образовательного процесса. Система экспресс обучения педагогов профессиональной деятельности с использованием средств инновационной компьютерной дидактики представлена моделью технологии экспресс обучения.

Бесплатно

Модель формирования умений педагогического общения будущих учителей начальных классов со школьниками при обучении иностранному языку

Модель формирования умений педагогического общения будущих учителей начальных классов со школьниками при обучении иностранному языку

Старостина Наталья Владимировна, Калашникова Светлана Станиславовна

Статья научная

В статье рассматривается структура модели формирования умений педагогического общения будущих учителей начальных классов со школьниками при обучении иностранному языку. Представлены некоторые результаты реализации модели на базе Педагогического института имени В.Г. Белинского Пензенского государственного университета.

Бесплатно

Мотивация достижения как основа профессионально-ценностной установки

Мотивация достижения как основа профессионально-ценностной установки

Косолапов Александр Николаевич

Статья научная

В статье автор раскрывает роль мотивации достижения в процессе формирования профессионально-ценностной установки будущего специалиста социально-культурной сферы деятельности, рассматривает мотивацию достижения как основу реализации успеха профессиональной деятельности субъекта, выделяет систему профессионально значимых ценностей в структуре личности будущего специалиста.

Бесплатно

О некоторых проблемах юридического образования и наставничества в вузе

О некоторых проблемах юридического образования и наставничества в вузе

Гайтова Лаура Хаджи-Муратовна

Статья научная

В данной статье рассмотрен ряд аспектов современного высшего юридического образования; проблемы наставничества в юридических вузах и российской системы подготовки юридических кадров. Человеческий фактор в настоящее время, на наш взгляд, является причиной смены или трансформации образовательной парадигмы от когнитивной, предметноорганизованной к парадигме, предполагающей формирование ценностной компетентной личности; критерии качества образования, определяемого объемом фактических знаний и умений выпускника.

Бесплатно

Организация исследовательской деятельности будущих педагогов-математиков в условиях национального исследовательского университета

Организация исследовательской деятельности будущих педагогов-математиков в условиях национального исследовательского университета

Гусева Марина Андреевна, Кондаурова Инесса Константиновна

Статья научная

Проанализирована значимость исследовательской деятельности студентов национального исследовательского университета, обучающихся по направлению подготовки 050100 - Педагогическое образование (профиль «Математическое образование»). Описан опыт кафедры математики и методики ее преподавания Саратовского государственного университета по организации исследовательской деятельности будущих педагогов-математиков, направленной на получение и применение новых знаний для решения профессиональных задач.

Бесплатно

Организация самостоятельной работы обучающихся в процессе формирования профессиональной мобильности студентов нефтяного техникума

Организация самостоятельной работы обучающихся в процессе формирования профессиональной мобильности студентов нефтяного техникума

Балягова Расима Залифовна

Статья научная

В статье предлагается как фактор формирования профессиональной мобильности студентов техникума - организация самостоятельной работы обучающихся на занятиях. Самостоятельная работа рассматривается как форма организации, как метод, как средство обучения и как вид учебной деятельности. По итогам проведенного исследования отмечено, что эффективность самостоятельной работы обучающихся техникума достигается, если она является одним их составных элементов учебного процесса и для нее предусматривается специальное время на каждом занятии, если она проводится планомерно и систематически, а не случайно и эпизодически. Только при соблюдении перечисленных условий и требований у обучающихся вырабатываются устойчивые умения и навыки в выполнении различных видов самостоятельной работы и наращиваются темпы в ее выполнении. Наиболее важное значение в самостоятельной работе принадлежит доступности и систематичности, связи теории с практикой, постепенности в нарастании трудностей, творческой активности, а также дифференцированному подходу к обучающимся.

Бесплатно

Особенности организации профессиональной подготовки педагогических кадров в системе высшего профессионального образования Бельгии

Особенности организации профессиональной подготовки педагогических кадров в системе высшего профессионального образования Бельгии

Яценко Галина Сергеевна

Статья научная

В статье рассматриваются особенности организации профессиональной подготовки педагогических кадров в системе высшего профессионального образования Бельгии. Автор обосновывает обращение к зарубежному опыту в поиске эффективных форм подготовки будущих учителей. Особое внимание уделяется академически ориентированным курсам, которые обязаны пройти все начинающие учителя в Бельгии. В статье представлен анализ всех компонентов программы подготовки: ориентация, профессиональное развитие и обучение, оценка эффективности работы начинающего учителя, прохождение практики.

Бесплатно

Особенности формирования компетенций профессионального самообразования студентов учреждений среднего профессионального образования

Особенности формирования компетенций профессионального самообразования студентов учреждений среднего профессионального образования

Спирина Валентина Ивановна, Ляховская Светлана Геннадьевна

Статья научная

В статье рассмотрены проблемы формирования компетенций студентов учреждений среднего профессионального образования в России, выявлены основные противоречия. Показаны возможные пути мотивации и обеспечения непрерывности формирования компетенций - усиление практико-ориентированных и предметно-профессиональных аспектов обучения с помощью раннего профессионального самообразования, предполагающего включение в него студентов до и одновременно с изучением профессиональных дисциплин. Описана модель формирования компетенций профессионального самообразования, включающая три этапа: смыслообразующий, формирующий, развивающий; перечислены возможные средства, формы и способы организации деятельности. Охарактеризован процесс формирования компетенций профессионального самообразования с помощью технологии опережающих комплексных (контекстных) заданий, объединяющих при выполнении как общие, так и специальные умения. Приведены примеры построения контекстных и комплексных профессионально ориентированных заданий для разных дисциплин (для специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»).

Бесплатно

Педагогика М. Монтессори с точки зрения физиологии активности

Педагогика М. Монтессори с точки зрения физиологии активности

Ефимова Виктория Леонидовна

Статья научная

Результаты современных нейронаучных исследований позволили по-новому оценить работы выдающихся ученых прошлого века: Н.А. Бернштейна и М. Монтессори. В статье проводится анализ некоторых аспектов педагогической системы М. Монтессори, учитывающих постепенное функциональное созревание структур нервной системы ребенка в онтогенезе.

Бесплатно

Педагогический процесс как целостное явление

Педагогический процесс как целостное явление

Саркисьян Татьяна Николаевна

Статья научная

В статье автор анализирует идею целостного педагогического процесса, направленную на всестороннее и гармоническое развитие личности, раскрывает подходы повышения мотивации студентов к получению качественного образования. Рассматриваются характеристики педагогического процесса.

Бесплатно

Педагогическое проектирование иноязычной подготовки морских специалистов

Педагогическое проектирование иноязычной подготовки морских специалистов

Галиева Ханифа Сариевна, Гаврилова Светлана Григорьевна, Дмитриченко Анна Викторовна

Статья научная

Исследована профессиональная иноязычная подготовка будущих морских специалистов в учебном процессе. Определены цели и задачи проектирования профессиональной подготовки по иностранному языку. Проведен анализ методического обеспечения учебных программ по дисциплинам иностранного языка, на основе которого предлагается проектирование учебно-методического комплекса дисциплины. Представлена четырехуровневая модель речевой иноязычной подготовки с учетом общепредметных знаний в условиях межкультурной коммуникации.

Бесплатно

Педагогическое стимулирование социального развития одаренного ребенка как психолого-педагогическая проблема

Педагогическое стимулирование социального развития одаренного ребенка как психолого-педагогическая проблема

Щербинина Ольга Станиславовна

Статья научная

Актуальность и значимость работы с одаренными детьми заставляет искать все новые пути работы с ними и решения их проблем, в том числе в области социального развития. Одним из таких направлений работы может стать педагогическое стимулирование социального развития одаренного ребенка.

Бесплатно

Подходы к пониманию общественного развития в трудах российских философов XIX-XX веков

Подходы к пониманию общественного развития в трудах российских философов XIX-XX веков

Сердюкова Евгения Леонидовна

Статья научная

В статье рассматриваются особенности понимания исторического процесса и тенденций социального развития российского общества в контексте мировой истории. Отмечается, что в трудах отечественных философов проблема смысла и направленности истории дополняется вопросом о месте и роли России во всемирном историческом процессе.

Бесплатно

Подходы к разработке электронных образовательных ресурсов для учащихся основной школы

Подходы к разработке электронных образовательных ресурсов для учащихся основной школы

Готская Ирина Борисовна, Котова Светлана Аркадьевна

Статья научная

В статье раскрывается роль и значение электронных образовательных ресурсов в современном образовании. Обосновывается подход учета возрастных закономерностей развития подростка при разработке электронных образовательных ресурсов и форм работы с ними.

Бесплатно

Журнал