Художественное познание музыки в классе фортепиано: интонационный подход
Автор: Свирская Ольга Евгеньевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Теория и методика обучения и воспитания
Статья в выпуске: 10 (74), 2012 года.
Бесплатный доступ
Обосновывается методологический подход к анализу музыки с позиций интонационной теории. Утверждается, что именно интонационный анализ музыки способствует развитию духовной глубины понимания и познания мира человека средствами музыкального искусства и ориентируется на интерпретацию исполнителем процесса интонирования.
Интонация, интонирование, интонационный анализ
Короткий адрес: https://sciup.org/148164936
IDR: 148164936
Статья научная
