10 (74), 2012 - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Выпуск журнала: Известия Волгоградского государственного педагогического университета 2012 год №10 (74)

Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu

Файл выпуска не загружен.
Вы можете ознакомиться с публикациями выпуска постатейно!

IDS: 148162603 Короткий адрес: https://sciup.org/148162603

Содержание выпуска 10 (74), 2012 Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Целостный учебно-воспитательный процесс

Ильин Владимир Сергеевич Целостный подход к трактовке органического единства учебного и воспитательного процессов 4

Бондаревская Евгения Васильевна Опыт разработки гуманитарной методологии исследования и модернизации целостного образовательного процесса в педагогическом вузе 9

Ходякова Наталия Владимировна Целостные источники и средовые компоненты содержания личностно ориентированного образования 13

Философия и методология образования

Бирюкова Ирина Константиновна Неформальное образование: понятие и сущность 18

Крюкова Елена Анатольевна Сущность социально- педагогического проектирования: личностный подход 21

Пичугина Виктория Константиновна Дискурс как педагогическое понятие : методологический и эвристический потенциалы 25

Димитриева Вероника Николаевна Социальное взаимодействие государственных образовательных учреждений и церкви как фактор развития образовательного пространства: концептуальные основы 28

Непрерывное профессиональное образование

Щербакова Марина Викторовна Личность преподавателя в структуре корпоративной культуры вуза 33

Цветкова Светлана Евгеньевна, Шобонова Любовь Юрьевна Содержание дополнительной профессиональной подготовки преподавателя иностранного языка 37

Столярчук Людмила Ивановна, Коробкова Светлана Александровна Обучение и воспитание студентов в поликультурной среде вуза: гендерный подход 40

Улановская Ксения Алексеевна Уровни готовности будущего учителя к проектированию индивидуальных образовательных траекторий учащихся 44

Плетяго Татьяна Юрьевна Психолого-педагогический механизм формирования читательской компетентности студентов вуза 48

Дорофеева Елена Вениаминовна Создание комфортного психологического климата в студенческой группе 51

Букаева Мария Александровна Особенность познавательной самостоятельности музыканта-исполнителя 56

Инновации в общем и профессиональном образовании

Меретукова Зара Кадыровна Полифункциональная сущность актуализации знаний учащихся 60

Циркина Наталия Витальевна Педагогический потенциал народных ремесел в формировании художественно-эстетических ценностей учащихся 64

Плотникова Галина Григорьевна Формирование профессиональной коммуникативной компетентности в практике целевого обучения менеджеров 67

Чандра Маргарита Юрьевна Паспорт и программа формирования компетенции у студентов вуза 71

Ростовцева Вероника Михайловна Педагогическое сопровождение развития преподавательских кадров инновационного университета: концептуальный аспект 75

Воспитание и дополнительное образование

Дубов Фдор Леонидович Образ родного края в патриотическом сознании будущего учителя 80

Ламзина Юлия Александровна Учет гендерных различий в процессе обучения в отечественной и зарубежной педагогике 84

Новиков Денис Сергеевич Формирование здравотворческой культуры будущих учителей как условие повышения качества человеческого потенциала современной России 88

Теория и методика обучения и воспитания

Аникина Оксана Владимировна Методика обучения студентов нелингвистических специальностей предпереводческому анализу профессионально ориентированных текстов 91

Тарасова Ольга Анатольевна Принципы обучения иноязычной лакунарной лексике 94

Ходяков Дмитрий Андреевич Образовательная автономность изучающих иностранные языки: способность или готовность? 98

Акимова Инга Игоревна Субстантивная количественность и референциональный статус имени в русском и китайском языках 102

Володина Ольга Васильевна Литература как эмоционально- нравственный феномен становления духовной личности будущего учителя 106

Лескова Инна Александровна Педагогические возможности сюжетного фрейма (на примере историко- художественных дисциплин) 110

Свирская Ольга Евгеньевна Художественное познание музыки в классе фортепиано: интонационный подход 113

Коваленко Вера Николаевна Специфика динамического чтения как способа извлечения информации из текста 117

Качалов Николай Александрович Обучение культуре речевого общения субъектов образовательного процесса инновационного высшего учебного заведения 121

Филатова Ольга Петровна Дидактические условия формирования оценочной деятельности старшеклассников по созданию веб-сайтов (на примере кружковой работы по информатике) 124

Терехова Светлана Александровна Структурно-компонентный состав контрольно- экзаменационных стратегий в обучении иностранному языку 128

Историко-педагогические и сравнительно-педагогические исследования проблем образования

Щербова Татьяна Вадимовна Постдипломная подготовка руководителей школ как основа их методологической компетентности (исторический анализ) 133

Манахов Ильяс Анвярович Особенности становления светского образования в Турции в середине XIX в 136

Макарова Ольга Юрьевна Компетентностный подход к организации воспитания в системе высшего образования США 140

Психологические проблемы современного образования

Черникова Тамара Васильевна Эмоциональное выгорание у студентов-выпускников медицинского вуза как проекция их профессиональной мотивации 143

Понукалин Алексей Алексеевич Социально-психологическая модель инновационного потенциала личности в контексте ее акмеологической ориентации 148

Максимов Леонид Константинович, Гороховатский Леонид Юрьевич Психологическая сопротивляемость личности и ее возможные проявления в профессиональной деятельности 152

Научная жизнь. Рецензии

Власюк Ирина Вячеславовна Развитие личности в образовательных системах (итоги XXXI международных психолого-педагогических чтений, посвященных памяти А.А. Грекова, 20 - 21 сентября 2012 г., г. Армавир) 158

Выпуск журнала