Иноязычный художественный кинодискурс как средство формирования коммуникативной компетенции студентов педвуза

Подгорская Ольга Николаевна Черничкина Елена Константиновна

Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu

Рубрика: Педагогические науки

Статья в выпуске: 4 (117), 2017 года.

Бесплатный доступ

Описаны особенности методики работы с иноязычным художественным фильмом в процессе формирования коммуникативной компетенции студентов. Рассматриваются основные характеристики коммуникативной компетенции, представлена поэтапная система работы над кинофильмом, разработана система заданий, стимулирующих формирование коммуникативной компетенции будущего учителя.

иноязычный кинотекст \ художественный кинодискурс \ лингвокультура \ коммуникативная компетенция

Похожие статьи в разделе Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др.

Короткий адрес: https://sciup.org/148166912

IDS: 148166912

Список литературы Иноязычный художественный кинодискурс как средство формирования коммуникативной компетенции студентов педвуза

  • Гальскова Н.Д. Новые технологии обучения в контексте современной концепции образования в области иностранных языков//Иностранные языки в школе. 2009. №7. С. 9-15.
  • Исенко И.А. Использование испанских аутентичных фильмов для формирования социолингвистических компетенций//Иностранные языки в школе. 2009. №1. С. 73-78.
  • Корячкина А.В. Англоязычный художественный кинодискурс и потенциал его интерпретативно-коммуникативного перевода: дис. … канд. филол. наук. СПб., 2017.
  • Кочукова О.В. Обучение пониманию социокультурного содержания иноязычного дискурса художественных видеофильмов: автореф. дис. … канд. пед. наук. М., 2004.
  • Никитенко З.Н. Создание культурной среды при обучении школьников иностранному языку//Иностранные языки в школе. 2008. №4. С. 16-20.
  • Привороцкая Т.В., Гураль С.К. Обучение аудиовизуальному переводу посредством анализа кинодискурса//Язык и культура. 2016. №1(33). С. 171-178.