Интеграция концептуального и компетентностного подходов в обучении студентов истории педагогики
Автор: Евсецова Елена Андреевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Теория и практика непрерывного педагогического образования
Статья в выпуске: 6 (30), 2008 года.
Бесплатный доступ
Характеризуются возможности интеграции концептуального и компетентностного подходов к совершенствованию качества обучения истории педагогики.
Короткий адрес: https://sciup.org/148163398
IDR: 148163398
Статья научная
