Интегративный потенциал учреждений дополнительного образования детей (из опыта работы ОГОУ ДОД "Областной центр развития творчества детей и юношества")

Коннова Нина Михайловна

Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения \ Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др.

Интегративный потенциал учреждений дополнительного образования детей (из опыта работы ОГОУ ДОД "Областной центр развития творчества детей и юношества")

Коннова Нина Михайловна

Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu

Рубрика: Воспитание и дополнительное образование

Статья в выпуске: 7 (51), 2010 года.

Бесплатный доступ

Предложен авторский подход к анализу определения понятия «дополнительное образование детей», выделены особенности учреждений дополнительного образования детей. На примере ОГОУ ДОД «Областной центр развития творчества детей и юношества» проанализированы запросы субъектов внешней среды, определены объект и цели процессов интеграции в учреждениях дополнительного образования детей, сформулирована сущность интегративного потенциала.

дополнительное образование детей \ учреждение дополнительного образования детей \ потенциал \ интеграция \ интегративный потенциал