Использование цифровых онлайн платформ для повышения эффективности учебного процесса
Автор: Кузнецов Д.В., Федорова А.А.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 4-2 (103), 2025 года.
Бесплатный доступ
Изучение физики, особенно на уровне средней школы вызывает трудности и требует приложения значительных усилий и дополнительных ресурсов к обучению. В данной статье мы рассмотрим ряд онлайн-платформ, которые значительно облегчат процесс изучения физики, предоставляя обучающимся доступ к интерактивным материалам, одним их таких примеров является «Облако знаний». Статья посвящена обзору возможностей современных цифровых технологий для проверки знаний обучающихся по физике и самостоятельного обучения учащихся. Рассмотрена проблема недостатка времени, отведенного на урок для полного усвоения учебного материала. Статья будет полезна обучающимся, преподавателям физики, студентам вузов и всем тем, кто хочет улучшить свое понимание физики, независимо от уровня подготовки и целей изучения.
Физика, обучающиеся, онлайн-платформы для обучения, эффективность, учебный материал
Короткий адрес: https://sciup.org/170210196
IDR: 170210196 | DOI: 10.24412/2500-1000-2025-4-2-134-139